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101.
战忠庆 《信息管理(上海)》2005,18(6):49-52
针对档案界出现的一些现象,本文从档案工作的本质属性出发,提出了整个档案工作都要坚持档案服务的观点,通过档案服务与商业服务、政府服务的比较,指出档案部门和人员需要强化服务意识,把服务意识当作档案工作的灵魂。 相似文献
102.
徐继存 《课程.教材.教法》2018,(12):73-79
教师不是任何教学价值的附属物,不是既定教学价值的分享者和发现者,而应是教学价值的创造者和实现者。当前,教学的价值自发主要表现为教学的价值游移、价值错位和价值虚无。多元教学价值的时代,教师需要明确教学的价值立场、增强教学价值的自信、积极推动教学的价值创造,从而铸造自己的人格,形成自由的个性,将教学提升到崇高的道德水准上,展现教师应有的德性之光。 相似文献
103.
104.
肖永宏 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):37-37
数列问题概念性强、公式多,特别是由概念派生出的性质繁多,因此在解题中若对概念、公式、性质一知半解,则容易失误,下面归纳处理等比数列中常见的错误,以引重视. 相似文献
105.
106.
椭圆(双曲线)的离心率e是其几何性质中的一个最重要最活跃的量,它联系着长(实)半轴a、短(虚)半轴b和半焦距c.a,b,c,e四个量中知二求二处处渗透在椭圆(双曲线)中,形成一道独特而又和谐的风景线.一般地,求椭圆(双曲线)的离心率及其范围问题,只要建立了含a,b,c的等式或不等式,再结合a2=b2+c2(c2=a2+... 相似文献
107.
108.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
思想品德学科教师对于德育为先,立德树人的战略主题会有更深的体悟和使命感。而作为一名思想品德教师,必须立足课标,深挖教材,才能使教学工作事半功倍地完成。 相似文献
109.
110.
王强 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):6-6,14
函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础.函数的性质是竞赛和高考的重点与热点,函数的对称性是函数的一个基本性质,对称关系不仅广泛存在于数学问题之中,而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决,对称关系还充分体现了数学之美.本文拟通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函数与对称有关的性质. 相似文献