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数学是对于客观现象抽象概括而形成的一门研究数量关系和空间形式的学科,具有高度的抽象性和缜密的逻辑性。这令学生们学起来特别费脑,教师们教起来也并不轻松。但通过多年的数学教学,在长期与学生的互动探究中,我却发现有些"巧招"可令学生不再觉得学习数学是那么难而枯燥的,倒是轻松而有趣的一件事。将这些巧招用得恰当,便能 相似文献
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生物学中有关碱基的计算一般出现在选择题中，以前有许多教师总结出不少公式及计算方法，但在应用时需要记忆许多公式，而且推导也很复杂，学生不容易掌握。笔者借鉴了许多好的做法并进行了归纳和改进，总结出巧借示意图和“1”的解法，在教学过程中取得了很好的效果，学生普遍反映容易理解和记忆。现将此方法介绍如下： 相似文献
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教学目标
1．能设计实验并利用已有器材将盐“变”来“变”去（溶解和提取食盐）,能整理制作出盐的变化过程示意图并由此引申,建立可逆变化过程的概念。 相似文献
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人教版九义教材九年级物理第十六章“热机”这节课中,详细介绍了四冲程汽油机的工作过程,并对吸气、压缩、做功和排气冲程的基本过程和作用作了重点论述．其中四个冲程的识别和能量转化是本节的重点之一,也是考试的一个热点．笔者从学生平时的练习和测试中发现,学生在通过内燃机的工作示意图来判断冲程时有一定的难度．下面就如何判断内燃机冲程的方法作一些归纳： 相似文献
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一、选择题(每小题3分,共20小题,60分)读自然环境某物质循环的局部示意图(图1),完成1～2题。1.若该图是水循环的局部示意图,其中椭圆表示海洋,则箭头②可能表示( )A.地表径流 B.地下径流C.大气降水 D.蒸发2.若该图是岩石圈物质循环的局部示意图,其中椭圆代表沉积岩,则①可表示( )A.岩浆活动 B.变质作用C.外力作用 D.地壳运动 相似文献
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[课标分析]课标要求:绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响。本条标准的要求具有明显的层次性,首先,学生要会绘制全球气压带、风带分布示意图;其次,能够通过所绘示意图,说出气压带、风带分布及其干湿性质和移动规律;最后, 相似文献
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这是2002年上海市物理高考卷中的第23题：
如图1所示为利用电磁作用输送非导电液体装置的示意图．一边长为L、截面为正方形的塑料管道水平放置,其右端面上有一截面积为A的小喷口,喷口离地的高度为h．管道中有一绝缘活塞．在活塞的中部和上部分别嵌有两根金属棒a、b,其中棒b的两端与一电压表相连,整个装置放在竖直向上的匀强磁场中．当棒a中通有垂直纸面向里的恒定电流I时, 相似文献
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