全文获取类型
收费全文 | 4446篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 3788篇 |
科学研究 | 196篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 34篇 |
综合类 | 137篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 264篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 26篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 91篇 |
2015年 | 171篇 |
2014年 | 389篇 |
2013年 | 294篇 |
2012年 | 330篇 |
2011年 | 436篇 |
2010年 | 347篇 |
2009年 | 361篇 |
2008年 | 421篇 |
2007年 | 310篇 |
2006年 | 214篇 |
2005年 | 214篇 |
2004年 | 159篇 |
2003年 | 125篇 |
2002年 | 138篇 |
2001年 | 110篇 |
2000年 | 114篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有4449条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
离子方程式是重要的化学用语,是中学化学教学的难点之一,也是高考命题的热点所在,每年高考几乎都要涉及,都是考查关于离子方程式的书写问题.这类考题,考生得分率较低,平时教学也发现离子方程式的书写经常出现这样或那样的问题,其中错误最多的是,该用离子方程式表示的物质仍以化学式表示,该用化学式表示的物质却写成离子式.出现这些问题的原因是学生没有深刻领会高中化学课本(第一册,第14页)上介绍的“书写离子方程式步骤”中“第二步”的实质. 相似文献
72.
“教育幼儿使用礼貌语言与人交往,养成文明交往的习惯”是幼儿语言教育的重要任务之一。近年来独生子女的现状令人担忧:任性、胆怯,特别是不能用礼貌言语与人交往。因此培养幼儿用礼貌言语与人交往的能力,养成文明交往的习惯,有利于培养幼儿优良的道德品质,初步的语言表达能力,养成文明交往的习惯。笔者对培养幼儿正确使用礼貌语 相似文献
73.
74.
董仲舒《诣丞相公孙弘记室书》见存于《古文苑》,篇名为后人所加,当依任昉《文章缘起》更名为《诣公孙弘奏记》,写作时间应是元朔五年任胶西相之前。与存世文献中的奏疏及出土文献中的书信格式比勘,《诣丞相公孙弘记室书》保存了较为完整的奏记用语和格式,"叩头死罪"等乃书疏中常用语,并非是徐公持先生所说的一味卑辞迎奉和矫情。相反,此文颇能体现董仲舒的治世才能和儒者的悲悯情怀。 相似文献
75.
禹淑英 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(3):88-90
不同语言在不同化中的语用差异成为跨化交际中的障碍,从称呼用语、打招呼用语、礼貌用语、介绍、问候、寒暄及告别等方面分辨英、汉语的语用差异有利于跨化交际。 相似文献
76.
应妮 《中学生阅读(初中版)》2016,(6):3
由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网、央视新闻联合主办的"汉语盘点2015"揭晓,最受关注的年度国内字、词分别是"廉""互联网+,,年度国际字、词分别是"恐""反恐"。年度国内字"廉",延续了2014年国内词"反腐"的热度,反映出人们对净化社会环境、提升政府公信力的迫切期待;年度国内词"互联网+",在2015年横空出世,对于整个社会,它将提供全新的发展模式,注入新鲜的发展动力,同时这一理念也在改变着每个个体的生活和思维方式。"恐"和"反恐"分别当选国际字和国际词,充分诠释了2015年全球共同迎 相似文献
77.
殷北华 《常州师范专科学校学报》2004,22(4):17-20
语言的节奏旋律,常显现于诵读及口语交际中。人们往往运用语言抑扬顿挫、疾徐有致的节奏旋律,表达丰富的思想感情。汉语的节奏旋律形象,是“音”和“意”的结合体,“形,,和“神”的统一体。调节语言的节奏,可以更好地传情达意,体现汉语节奏旋律的人文精神。 相似文献
78.
杨柳 《宿州教育学院学报》2007,10(4):141-143
外贸英语信函是商务沟通的重要书面表达方式,为了实现交际目的,就必须遵循礼貌原则。本文借助语用学Leech的礼貌原则,从词汇和句子两方面,具体探讨外贸英语信函写作中礼貌表达方式和技巧。 相似文献
79.
聋教育课堂教学用语的选择一直是聋教育理论研究、争论的一个热点[1][8]。本文剖析了聋校课堂教学用语的使用规律,提出了以发展的观点使用课堂教学用语的思想;提出了大屏幕语言的概念,讨论了它的言语特征及其在聋校教学中的重要作用;认为它是一种新的语言符号,是手势语、指语、口语、书面语之外的第五种教学用语,是计算机在聋教育应用中的新理念,是一种真正的聋计算机辅助教学手段。 相似文献
80.
礼貌原则的切适性 总被引:1,自引:0,他引:1
邓娟娟 《绵阳师范学院学报》2004,23(3):92-94
Leech的礼貌原则是一套规约人们日常行为的准则。然而 ,在探讨礼貌问题时 ,我们必须考虑礼貌的文化 ,情景等特征 ,以对方为中心适时地调整礼貌用语。这样 ,我们才能保证礼貌用语的切适性 ,达到交际的目的。 相似文献