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991.
徐博闻 《大学生》2015,(5):56-57
来台湾求学后,我印象最深刻的一位社工师是辅仁大学社会工作学系的一位姓许的教授,她是美国爱荷华大学社会工作硕士,尽管没有博士学位,但依旧是系里最权威的老师,因为她是系里唯一拥有教授职称的老师(在台湾升教授很难)。许教授60岁,投身于社会工作领域30多年,是台湾注册社工师,在多家社会福利机构担任督导(最高级别),教授兼机构  相似文献   
992.
官心 《科教文汇》2020,(11):111-112
"社会工作价值与伦理"作为社会工作的核心专业课程,在专业课程体系中起基础和引导作用,其教学效果直接影响学生实务实践的价值选择和伦理坚守。本文从课程教学现状入手,分析教与学的问题,通过对非指导性教学模式的理论思考和实践应用,为社会工作价值与伦理课程教学改革提供新策略。  相似文献   
993.
针对当前学生事务管理存在理念不够清晰、体系不够系统、机制不够完善等问题,运用社会工作理论,并从理念构建、功能构建、目标构建等方面系统分析高职院校学生事务管理体系的构建模式,提出专业化管理机制、条状化管理模式、人本化管理理念和法治化管理要求为主要内容的管理策略,从个案解决路径、主体发展路径和社会育人路径,促进学生全面发展。  相似文献   
994.
社会工作角度出发,分析了高校辅导员管理工作中的问题和引入社会工作的必要性,进而总结出了社会工作视角下创新高校辅导员学生管理工作的基本思路,以更好地服务于学生的发展。  相似文献   
995.
闭伟宁  刘蕃  刘惠婷 《广西教育》2013,(27):105-107
阐述专业认同的含义及其重要性,指出专业认同实际上是一种认知过程,它源于认识主体的实践,是主体对客体的能动反映。对于社会工作专业而言,人们认同度的高低虽然受个体因素的影响,但更取决于其专业特质和职业特征。当前,要解决我国社会工作本科生专业认同度偏低的问题,就必须"优先治本,兼顾治标",同时还要各有侧重。  相似文献   
996.
盛志宏 《广西教育》2014,(23):48-50
梳理我国社会工作专业化、职业化以及社工教育的发展进程,阐释双重认同对社工专业本科生从业意愿的影响,提出改进高校社会工作人才培养模式,有效提高社工专业本科学生的从业意愿。  相似文献   
997.
社会工作是注重实务、应用性非常强的专业.对于专科层次的社会工作专业来说,能否合理有效地组织实训直接关系到专业的生存与发展.本文对专科院校社会工作专业的实训形式,组织方式、实训内容、时间安排、实训指导与管理等问题进行了探讨,以冀形成完整的实训组织模式,推动专科院校社会工作专业可持续发展.  相似文献   
998.
随着社会对英语四、六级考试的不断重视,许多大学生倍感压力,甚至出现一些恐惧和焦虑的情绪,影响了正常的学习生活。本文分析了问题的生成原因,并以社会工作的专业方法对此提出对策和建议。  相似文献   
999.
党的十八大以来,中国创造了减贫史上的奇迹,为记录全党全国人民在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中所取得的历史成就,一系列文艺作品应运而生。本文笔者将从社会工作的角度对反映扶贫工作的电视剧《山海情》进行分析,为社会工作专业介入脱贫和乡村振兴战略提供参考。  相似文献   
1000.
网络时代,信息的交互、共享、虚拟现实等特点给学校的德育工作带来了机遇和挑战。主动积极应对网络,充分利用网络优势,开展育人活动,培养学生具有更大的社会适应性、更强的社会工作能力,是学校育人的根本目的之一。  相似文献   
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