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媒体的传播要防治虚假报道。微博作为一种新兴的大众信息传播平台，不能例外，也要防治虚假报道。事实上，有人利用微博，通过张冠李戴、移花接木的手法，甚至编织虚假信息，伪造微博内容，导致负面影响。 相似文献
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写作教学既是语文教学的重点，又是教学的难点，教师感到难教，学生更是闻作文而兴叹。小学生由于对生活关注不够等因素，在写作时常常感到无事可写，无话可说。许多学生在写作时，干脆从作文选等参考资料中或生搬硬套，或张冠李戴，经移花接木处理后便成了自己的作品，因而文章所写之事千篇一律，所写之人千人一面，平淡无味。有的学生则瞎编臆造，文章写得肢残首缺， 相似文献
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这里所说的“移花接木”,是指将几何问题中相关的几何元素进行适当的变换,以便达到解决问题的目的．请看下面的几个问题． 相似文献
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顾静 《中华活页文选(教师版)》2011,(9):35-37
说到作文，许多学生就会苦不堪言，他们往往烦恼于不知写什么，怎么写。尽管教师今天一个技法，明天一个绝招，指导了很多，但真正操作起来却不尽如人意，往往是学生像“挤牙膏”一样，挤出一段不成章法的文字；或者将作文书中的文章来个“移花接木”； 相似文献
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大多数语文老师都遇到过这样一个难题：学生怕作文课。为完成作文任务,部分学生便使出浑身招数来应付：或依赖他人、全盘照抄,或移花接木、改头换面,或挖空心思、胡编乱造……正因为此,几年来,我们学校在作文教学改革上进行了一些积极的探索,构建了“体验作文”体系,即引导学生在枯燥的课本中融入多姿多彩的生活,亲身感受生活中的每一根草,每一朵花,每一个人,每一件事, 相似文献
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身处电子时代,人们足不出户,轻点鼠标,世界便可尽收眼底。玩弄一点花样,编排一些细节,妙笔生花,几可乱真,这样的记者并非个别。据闻,有消息说,援引权威人士的观点,当事人回忆……更不鲜见。想象不出,还有什么,比“我在现场”更加让职业新闻人骄傲的句式。作为事实的本体和依据,广播电视记者采制的录音容不得“技术处理”,录像来不得“移花接木”,而确保声音、画面真实,除了“我在现场”,别无他法!“我在现场”,意味着记者置身于事实发生的自然环境,忍受风霜雨雪、饥寒交迫,面临人身危险,还得以新闻眼去冷静观察周围发生的一切,并将这一切迅速发布出去。对“我在现场”的同仁,我们深表敬意!从本期开始,我们开设“我在现场”栏目,欢迎读者把您的亲身经历,以及经历当中的所感所思写出来,与更多的人分享。 相似文献
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很多语文老师都有这样的教学经历．一个写作任务布置下去。常常会听到学生们一声叹息：“又要写作文了!”写作文几乎成了时下许多学生挥之不去的心病。于是乎,胡编乱造者有之,移花接木者有之．无病呻吟者有之．更为严重的是许多学生对作文越来越缺乏兴趣．甚至对作文产生了厌倦感。 相似文献
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典子 《中学生阅读(初中版)》2011,(1):32-33,19
“剥体诗”是将前人的诗歌或更改词语或颠倒句序．使其另立他意的一种诗体,以别开生面的调侃或人木三分的讽刺为特色。这些移花接木的奇诗,颇能彰显改者的匠心。 相似文献
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像横店这样一个地方,或多或少在人们的印象中总有点人工斧凿的粗陋,但凡钟情山水的人大都不会青睐她的移花接木和仿真复古,因为你会觉得她不够典雅,缺少了几分含蓄的韵味,如果用女人来作比,她就像是都市里长大的个性彰显的时尚女孩,不同风格的装扮,虽如“千面女郎”般花样百出,但你心里明白,她的美可能是于大刀阔斧的整形美容后的惊人之作,“人造美女”的妩媚总是要打点折扣的吧,这便是我对“横店影视城”的最初印象。 相似文献