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91.
卢长芬 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(4)
一、说教材说课内容:苏教版小学数学四年级上册第39页和40页的内容平行和相交。这部分内容是在学生认识了直线、线段、射线的 相似文献
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文理交融、突出重点、全面发展,总是诱人的风景。愿在此,为新芽的冒出,敲敲边鼓。春风骀荡的季节,开卷阅读,是一件惬意的事;更何况,是展读年轻学子披露其成长历程的文字,一路上,总能与青春作伴。一只学飞的小鸟,起点却不低。自幼,赵辕尊就喜欢动笔。书中篇目,大 相似文献
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在日常的体育课中,体育教师传授知识的途径主要是通过教师的讲解和学生的练习共同完成的。由于体育教学是身体技能教育,最终目的是使受教育者学会基本体育技能和提高身体素质,然而达到这一目的最主要的手段是身体练习。为了有效地提高课堂质量,教师在体育教学中必须要做到"精讲多练"。所谓"精讲"就是要求教师从完成课的内容出发,运用最精练的语言,花最短的时间,抓住主要矛盾讲深讲透同时还要讲得通俗易懂。"多练"就是使学生用较多的时间进行身体练习,只有这样才能使学生学到更多的知识,更快地掌握和提高技术,增强体质。那么,体育教师在课堂上 相似文献
94.
杨红英 《中学政治教学参考》2011,(24)
一、思想政治有效课堂教学的理解课堂教学是为学生服务的课堂,是以学生的成长、发展为目标的课堂。不管我们的教学观怎么改变,教学理念或教学手段怎么更新,我们所关注的有效课堂和有效教学应该是始终不变的。追求有效教学的过程,其实质就是一个教师和学生互动生成、共同成长的过程。而要实现有效教 相似文献
95.
任教小学美术课二十年来,对铅笔淡彩画教学做了一些摸索、尝试,积累了一点经验。下面,简要地谈谈我的一些做法和想法。一、钻研教材,掌握铅笔淡彩画教学的重点和难点铅笔淡彩画教学内容主要集中在第十册五、六、七三课,教学内容涉及到前面二、三、四课绘画的构图、明 相似文献
96.
课程标准具有法规性质,根据新课程标准的要求,要上好思品复习课,教师必须做到:把握目标—明确方向;整体回顾—构建知识网络;夯实基础,突出重点;巩固拓展—配套练习。但习题的选择要精、要关注基础,更要关注思维、练习要指导讲评;要培养学生的创新能力,提高学生的学习兴趣,增强课堂教学效果,让课堂成为人文课堂、智慧课堂、高效课堂。 相似文献
97.
于有江 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):59
课堂提问是教师组织教学的抓手,是引导学生思维的路标,是联系教学内容和学生原有知识经验的纽带,所以课堂提问不能随意而为、信马由缰;只有精心设计课堂提问,才能使课堂教学成为艺术。 相似文献
99.
上海师范大学吴立岗老师在《关于提高小学语文阅读教学效率的思考》一文中指出,阅读教学改革仍存在三大缺陷:一是教学的目标比较宽泛,各学段之间缺乏一个突出重点、自然衔接、可供检测的目标序列;二是教学的过程基本上是按照教师的预设进行,不能根据学生 相似文献
100.
随着社会的发展,教育改革的进一步深入,现代化多媒体教学手段在教学中的使用日趋频繁,多媒体教学手段在思想品德教学中的应用作用更加显而易见。多媒体教学手段可以使课堂教学生动、形象;在扩大教学信息量的同 相似文献