全文获取类型
| 收费全文 | 2630篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 2217篇 |
| 科学研究 | 166篇 |
| 体育 | 34篇 |
| 综合类 | 110篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 93篇 |
出版年
| 2024年 | 15篇 |
| 2023年 | 45篇 |
| 2022年 | 38篇 |
| 2021年 | 40篇 |
| 2020年 | 50篇 |
| 2019年 | 63篇 |
| 2018年 | 32篇 |
| 2017年 | 34篇 |
| 2016年 | 61篇 |
| 2015年 | 88篇 |
| 2014年 | 211篇 |
| 2013年 | 163篇 |
| 2012年 | 179篇 |
| 2011年 | 191篇 |
| 2010年 | 160篇 |
| 2009年 | 168篇 |
| 2008年 | 169篇 |
| 2007年 | 130篇 |
| 2006年 | 128篇 |
| 2005年 | 130篇 |
| 2004年 | 113篇 |
| 2003年 | 89篇 |
| 2002年 | 98篇 |
| 2001年 | 91篇 |
| 2000年 | 61篇 |
| 1999年 | 22篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有2631条查询结果，搜索用时 140 毫秒
31.
第二课堂活动的开展在高等教育中起着越来越重要的作用。从满意度视角,就大学生对高校开展第二课堂活动的评价及影响因素进行分析,并提出积极的建议和对策。 相似文献
32.
曹华 《宿州教育学院学报》2001,(4):50-50,61
长期以来人们对如何培养营销人才进行了坚持不懈的努力,在培养手段和方法上进行了大胆的尝试。如运用行为引导法、环境教学法、模拟公司等多种形式,为营销专业的发展作出了有益的贡献。但上述手段与方法在运用时仅仅重视了课堂教学形式的改革及校内、校外的实践训练,而我们在教学计划中所提倡的第二课堂却没有得到应有的发挥和充分的利用。对营销专业而言。其培养对象的很多的基本素质和能力在课堂上是很难培养起来的,也不是通过参加几次社会实践活 相似文献
33.
34.
35.
36.
37.
依据克拉申的二语习得理论,从情感过滤、习得—学习、监控、自然顺序、输入5个假说层面分析了"英语趣配音"手机软件在英语第二课堂的具体运用,激发了学生学习英语的热情,为高职英语教学提出新思路。 相似文献
38.
曹鑫球 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(1):98-99
实施素质教育是我国教育改革的必然趋势。近年来，郴州师专外语系在推进素质教育的实践中，明确了三个基本理论，创立了一个连锁素质教育模式，建设了一个完整的实验体系，建立了一套科学化的管理与考核制度，学生的综合素质得到明显提高，素质教育初具成效。 相似文献
39.
40.
高校社会实践教育存在的问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
第一，社会实践是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。社会实践可以实现校内教育与校外教育相结合，第一课堂与第二课堂教育相结合。大学生终将走向社会，实现自我人生价值。社会是一所生动的大学，可以帮助学生了解社会，认识国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强历史使命感和社会责任感，自觉将个人价值与社会价值的实现相结合，可以促进人的全面发展。 相似文献