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经常有学生反映：地理不好学,不好记。的确,地理知识繁杂,课时有限,要想全记住,如果采用死记硬背形式的简单机械记忆法,则不仅耗费精力,效果也较差。如何使学生轻松地记住地理知识点,掌握地理知识,达到事半功倍的效果呢？现我介绍几种较为有效的记忆法,仅供大家参考。 相似文献
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识字是阅读与写作的基础,也是小学第一学段的教学重点,＂读准字音、认清字形、理解字义＂是其基本要求。但学生们的识字热情往往在日常简单机械的读、写识记中消磨殆尽。如何激发低年级学生的识字兴趣,教给学生识字方法,培养其识字能力,进而达到高效识字教学的目标呢？在笔者日前参加的一次教研活动中, 相似文献
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常立群 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z4)
我国古代的农业、手工业、建筑业和运输业是比较发达的,因此简单机械的成就也是辉煌的,杠杆的应用非常广泛.对于杠杆,在《墨经》中科学地叙述了其平衡原理,相衡,则本短标长.这里的本是指靠近支点一边的杆,标是指靠近重锤一边的杆. 相似文献
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徐定邦 《中学物理教学参考》2007,36(7):61-61
简单机械的机械效率是力学中的重点和难点,也是中考几乎每年必考的一个知识点。为了较好地理解各种简单机械的做功情况,就要弄清有用功、额外功和总功的概念:(1)有用功:机械对物体做的功,是目的.(2)额外功:不需要但不得不做的功,例如克服机械间的摩擦做功.(3)总功:人(动力)对机械做的功.最常见的简单机械有三种:滑轮组、斜面和杠杆, 相似文献
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陈玲 《中学化学教学参考》2000,(9):30-32
目前中学化学实验教学多为验证性实验，先由教师演示实验，学生观察现象，归纳得出物质的性质、制法或定律，之后由学生通过实验检验。在实验过程中学生往往只是简单机械的重复，没有积极的思维和创新，也没有探索的目标和方向，更有甚者．许多学生根本不动手，只是旁观，他们照样能将实验报告册上的内容写得比实验过的同学还好。 相似文献
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苏科版九年级物理第十一章“简单机械”第一节的活动11．2探究杠杆的平衡条件的实验,在初中物理考查中是一个重要内容,结合历年的考查,对该知识的考点作一简要归纳,以便于同学们的复习更有目的性、系统性． 相似文献
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