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喻昌林 《希望月报(上半月)》2007,(10):93
构建社会主义和谐社会是党中央在十六届四中全会上提出的一项长期的战略任务。他继承和发扬了马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"的精髓,把发展生产力,提高人民收入,全民小康的政治理论上升到了前所未有的高度,对当前我国的政治,经济和文化发展指明了发展方向。本文就邓小平理论对建设社会主义和谐社会的战略意义,做了一个简要的分析和阐述,以加深我国改革开放进程中政治理论的研究和学习。 相似文献
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为了不断地培养出能够满足社会对中医药的需求以及实现中医药现代化、国际化基本要求的新型中医药人才,创办一种从儿童少年抓起的中华医校尤有必要。这所学校将坚定地走名中医成才之路,坚持兼取两长的模式,即从小学通、背熟经典,苦练技术,老师真传,精益求精的原则。它以中医药自身的特色、发展规律、传统理论精髓和现代科技成果为主体,吸取现代医学精华,利用电脑等高科技手段统编成的中西 相似文献
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诵读活动是运用语言艺术启迪思想、陶冶情操、提升人格、感悟美好以及培养民族精神的重要途径。"情"是诵读活动的内在生命,是朗诵的精髓。诵读活动中"情"受一定客观规律的限制和主观能动性的影响。为能准确表达情感、得当运用情感、适时调动情感,充分发挥情感的内在核心作用,本文通过分析情感在诵读活动中不同阶段的体现,从情感在诵读活动中发挥主观能动性的角度出发,总结出不同阶段情感操控的集体方法。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(12)
正随着教育改革的不断实施,新课改下的语文教学课堂也需要适应改革的步伐,将新课改的要求运用到语文教学中,改变传统的教学理念,创新教学方法,使学生们对语文产生强烈的兴趣,并且提高他们的学习能力和创新思维,这是新课改的要求。一、转变传统的教学观念传统的语文教学观念,是以教师为主体的,注重对学生知识的培养。在课堂上,教师通过传道授业解惑,完成课堂教学,学生们被动地听,被动的接受新知识,而课堂的主要任务是将知识更多的传授给学生而新课改下的语文教 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(11)
正我国有着深厚的文化底蕴和悠远的历史文明,传承、发扬传统文化,不仅是每一代国人的义务,更是国家精神的延续。高中正是人一生中精力最旺盛、最渴求知识、最容易形成世界观、人生观的时期,所以,对高中生进行传统文化的渗透就变得尤为重要。一、传统文化传承的意义我们常说,我国是拥有五千年文化历史的大国,文化底蕴深厚,但是我们的传统文化究竟是什么呢?拿文字来说,中 相似文献
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<正>一、大学文化素质教育深化发展的好时机今年五四青年节,总书记习近平同志在北京大学师生座谈会上《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的讲话指出:"经过反复征求意见,综合各方面认识,我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"习近平同志分析了社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的内在联系,他这样阐述:"中华文明绵延数千 相似文献
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