排序方式： 共有105条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
102.
杨春 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,(4):29-34
论文用前景化理论来分析张爱玲的作品《红玫瑰与白玫瑰》,张爱玲在这篇小说中别具匠心地使用偏离前景化手段,如字形的偏离、代词的偏离、词义的偏离、主体性(施事者)的偏离、故事结构形式的偏离等方式,从而使作品具有强烈的震撼力。 相似文献
103.
心理学研究表明,人都有追求完美、受人尊重和得到他人信任的需要。对学生的尊重意味着关怀、理解、接纳,也意味着非指责、非嘲讽、非强加于人。师生关系是学校中最基本的人际关系,历来是影响教育教学成效的重要因素。所谓的师生关系,是指教师和学生在教育教学过程中形成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系作为学生的学习环境和成长氛围的构成因素,会对学生产生全面而深刻的影响。这种重要的影响,将改变学生的性格,促进学生的成长,成就学生的未来。 相似文献
104.
105.
刘文文 《小作家选刊(小学)》2008,(6)
花园里有一株红玫瑰,是那种激情中略带羞涩的红;它身边是一株白玫瑰,是那种素雅里有点活泼的白。它们真是天生的一对,不论是它们自己还是看到它们的人都这样认为。这天晚上,一对恋人边走边欣赏着天空的星星,恰好来到这对花面前。 相似文献