大红花Ⅰ     

林凡 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(6):4-9

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红花芋染色体核型分析     

胡蓉  徐华伟  王凯  唐正义 《重庆第二师范学院学报》2008,21(6):16-18

对红花芋进行了体细胞染色体计数和核型分析,结果表明红花芋的染色体数目为2n=28,染色体基数为x=14,核型公式为2n=2x=28=22m＋6sm,染色体相对长度组成为2n=28=8L＋4M2＋10M1＋6S,核不对称系数为58．84％,核型属于Stebbins核型分类中的“2B”类型。红花芋的核型为首次报道。结合已有报道,讨论了芋的核型进化。  相似文献   

水溶性植物色素提取及其pH显色应用探究     

何承堃  傅堃垚  张傲然  张玉娟 《化学教学》2020,(12):57-60

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“红花墨叶”今犹在 鸡鸭鱼虫尽吉祥--汤清海先生笔下的花鸟画     

农夫 《收藏界》2014,(8):152-152

潘天寿先生在《中国绘画史》中说：“花鸟（画）虽无南北宗派之分别,然实可以徐为花鸟画之南宗,黄为花鸟画之北宗也。”这里所说的“黄”,即北宋初期黄筌、黄居案父子的“黄家富贵”。我们今天所称的工笔重彩花鸟画,大致就是黄家勾勒填彩一派的延续。潘先生所说的“徐”,即南唐来归的画家徐崇嗣,史称“徐家野逸”。  相似文献   

青春与空想     

谢怡晖 《课外阅读》2012,(13):3

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给学生什么奖励     

孙敬彬 《小学数学教师》2010,(3):72-72

记得自己刚工作不久曾上过的一节汇报课,课尾我设计了一个夺红花的活动,一道比较难的问题,谁做出来就能夺得红花。结果有一个小男孩算出了答案,按规则他能得到那朵红花,可当我把红花送给他时,他却说“我不需要”,把红花退给了我,弄得我当时很尴尬。一厢情愿地奖励东西．却没有顾及到学生的需要,结果只能是适得其反。  相似文献   

家庭音乐会     

张燕 《早期教育》2000,(10):9-9

这是一个晴朗的早晨。初夏的风夹带着栀子花的香味一阵阵飘在我们的窗前。一大早,上幼儿园的儿子就兴冲冲地背着他爸爸刚给他买的小熊背包去上幼儿园。到了幼儿园脆声声地高呼“妈妈再见”后,儿子就一蹦一跳地将他那小小的身影淹没在幼儿园的绿树红花之间。到了中午,却见儿子“失魂落魄”地回来了：漂亮的背包带子给扯断了,小脸上尽是横一道竖一道的划痕。我一见心疼得要命,连忙问：“这是怎么了?”送他来的奶奶气狠狠地说：“你儿子又和小朋友打架了!”  相似文献   

基于网络药理学及分子对接联合GEO芯片分析红花治疗冠心病的作用机制     

侯智永 《大众科技》2023,(1):86-91

运用网络药理学及分子对接联合GEO芯片分析的方法，分析红花治疗冠心病的分子靶点和作用机制。通过TCMSP平台筛选红花的有效成分和靶点；在GEO芯片数据库检索、分析、筛选芯片数据并提取冠心病的差异表达基因；将获得的药物靶点与疾病靶点取交集基因，使用STRING平台对关键靶点构建蛋白互作网络；利用Metascape数据库对关键靶点进行GO和KEGG富集分析，应用AutoDockTools软件进行分子对接，预测作用机制。共获得红花17个有效成分，对应218个作用靶点，药物靶点与疾病靶点交集基因22个；筛选到核心活性成分黄芩素、β-胡萝卜素、β-谷甾醇等，核心靶点VEGFA、MMP9、JUN等；GO和KEGG分析呈现生物过程199个，细胞组分17个，分子功能19个，富集通路涉及到IL-17信号通路、糖尿病并发症相关AGE-RAGE信号通路等；分子对接结果β-胡萝卜素、豆甾醇等与核心基因结合良好。文章初步揭示红花治疗冠心病的活性成分、作用靶点及信号通路，红花通过多成分、多靶点、多通路的方式发挥治疗冠心病的效用。  相似文献