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41.
文章根据数学教学中的一些实际困难提出纵横联系法在数学教学中的作用,并结合典型的例子通过分析阐明了纵横联系法的重要性及其意义。  相似文献   
42.
2008年CKC杯全国纵横汉字输入大奖赛于8月1519至16日在苏州举行。纵横汉字输入法是由香港爱国实业家周忠继先生根据中国汉字结构的特点,经过数十年研发而成的形码编码方案。该发明已获两项国家专利。目前。“纵横码”已在大陆十多个省(市)和香港特别行政区、台湾地区推广应用,纵横信息数字化学习研究实验已被列入国家社会科学基金“十一五”规划(科学教育)国家课题。  相似文献   
43.
纵横输入法由香港实业家、苏浙同乡会主席周忠继先生所发明,由苏州大学纵横汉字信息技术研究所研制。纵横输入法是一种简单易学和实用的汉字输入方法,适用范围广泛,只需要"0"到"9"十个数字组成编码,可单手在小键盘操作。结合教学对象的特点,本文探讨了有效地进行纵横输入法教学的几种教学方法:通过激发学员兴趣,从而增强他们学习的自信心;灵活应用纵横输入法教材提供的教学软件,达到较好地教学效果;对于学员学习死角要能及时发现,并多种形式解决。  相似文献   
44.
偶翻金庸的<倚天屠龙记>,"字作丧乱意彷徨"这一章写到张三丰得知爱徒为人所伤后,于沉郁悲愤、心神激荡之际空临右军<丧乱帖>,精彩描写令我悠然神往--"只见张三丰走了一会,仰视庭除,忽然伸出右手,在空中一笔一画地写起字来…只见他写了一遍又是一遍,那二十四个字翻来覆去地书写,笔画越来越长,手势却越来越慢,到后来纵横开阖,宛如施展拳脚一般.张翠山凝神观看,心下又惊又喜,师父所写的二十四个字合在一起,分明县套极高明的武功……"  相似文献   
45.
古代汉语教学要根据学生实际,充分注重并运用好古今对照联系法、中外参照联系法、纵横贯通联系法等联系式教学方法,全面提高学生古代汉语的学习能力和学习兴趣.  相似文献   
46.
47.
《沁水史话辩证》遵循"没有证据不说话"之学术原则与"不曲解历史文献资料"之学术道德,以及"持之有故言之成理"之学术方法,对人们所关注并不断争论的古代沁水10个重大历史事件作了系统论述,提出一系列新观点,并有诸多新发现,堪称古代沁水历史文化研究的一部力作。  相似文献   
48.
朱婕 《江苏教育》2006,(9A):44-44
纵横码汉字输入法是由香港苏浙同乡会主席周忠继先生发明的一种简单易学、功能强大的输入方法,它运用0-9十个数字,采用单手进行操作,深受大中小学校及社会各界的欢迎。1993年以来,纵横码输入法迅速在江苏各地得到传播,并先后在苏州、南京、常州、扬州、南通、镇江等地举办了11次纵横码汉字输入法比赛,其中由省教育厅与香港苏浙同乡会每两年联合举办一次的省级大奖赛达到5次。  相似文献   
49.
陆贽以政论名家,高谈阔步于中唐之世。其奏议痛陈时弊,勇批逆鳞,议论纵横,雄辩滔滔.而皆本于儒家仁义之道,切于经世致治之要,故历代宝重焉,以为万世龟鉴。本文探讨陆贽政论文(包括制诰、奏议)的论证艺术,概括为四点:披肝沥胆,放言无忌;条分缕析,反复申论;广征博引,曲折尽情;议论纵横,气势磅礴。  相似文献   
50.
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