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31.
群体性事件是因结构性压力长期得不到缓解,遇到一定的环境场所,诱发因素后爆发出来的事件,增加结构性压力的经济学原因是产权界定不清、政策的不连续性和政府主导的经济发展方式,缓解结构性压力的措施是清理产权界定规则、减少政策的前后不连续性、改变经济发展方式走帕累托发展路径。 相似文献
32.
在我国转入高质量发展的新阶段,国民教育发展对社会经济持续发展和国际竞争力提升起着极为关键的作用.结合最新的全国人口普查公报以及巴罗和李整理发布的世界主要国家人口教育统计资料,系统分析我国人口教育发展现状、历史轨迹和相对国际位置,探讨现阶段制约我国人口教育发展的结构性问题和主要矛盾,发现目前我国人口的整体教育水平和发展速度在世界各国中处于中等,且近年来人口教育发展速度出现减缓的迹象.制约我国教育持续快速发展的关键在于,各级教育发展的结构性失调和省际教育发展不平衡等问题.新时期,推动我国人口教育持续快速发展,应当着力解决教育发展中存在的突出问题与矛盾,通过制度建设和文化引导在全社会树立重视教育的理念,同时,改革和完善教育体系中的制度安排.根据新阶段人才培养的需要,拓展义务教育年限,有效降低由于制度设计而引发的学生在升学过程中逐级流失带来的损耗,提升各级教育发展的协调性和可持续性;将分省份管理和负责的制度安排转化为制度优势,倡导各省份因地制宜、设计符合省情的教育教学设置和规划,避免在制度设计中不切实际的"一刀切". 相似文献
33.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
区域游戏是以幼儿的兴趣爱好和发展目标为依据,为幼儿创设的一种多样化、多功能、多色彩的环境,幼儿在其中能够自主选择活动的区域、活动的内容、活动的材料及同伴等,在充分互动的同时又有充分的自由。而在这充分的自由中又需要一定的约束,才能确保幼儿养成良好的习惯,促进自律能力的发展。因此,在区域活动中教师的指导作用是必不可少的。如何做好指导工作,确保区域活动的有效进行则是着重探讨的问题。 相似文献
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夏末秋初,周围的一切依旧生机盎然,充满生机的"小豆包"怀着喜悦和激动的心情来到校园。一年级的学生活泼可爱,他们总是忽闪着眼睛,好奇地看着学校的一切。但作为一年级的老师,面对这些"小豆包"是很头疼的,一年级的学生自我约束能力差,总是由着自己的性子说话做事;他们集中注意力的时间也很短暂,在学习上经常丢三落四。在这个阶段,进行有效的常规管理显得尤为重要。学生们养成良好的习惯,一定会受益终生。 相似文献
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38.
莫大 《阅读与作文(高中版)》2011,(18):25-26
大小指数目前均已破位下杀,上证指数下行推动成立,未来再度下探可能引发同级稍强反拉。但该反拉依然不是中期调整的结束,4月18日之后的50个交易日内,均转入防御为妥。 相似文献
39.
李文杰 《阅读与作文(高中版)》2011,(41):51-52
投资逻辑:公司以出口守正,以国内市场拓展出奇。高端基础上拓宽中端产品线,并开始产业链外延,逐渐形成金字塔架构。契合消费升级概念,股权激励及增发提供安全边际,但房地产繁荣已过,对其有负面影响。同时,行业结构性调整开始,新龙头的寡头地位有机会确立。 相似文献
40.