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141.
华光恒 《中学物理教学参考》2003,32(4):41-43
绳子拉船模型是物理问题中一个比较常见、非常有用的物理模型 .如果学生正确地掌握了这个模型 ,不仅对理解运动的合成与分解的涵义大有益处 ,而且还可以举一反三 ,触类旁通 ,提高解题的速度和技巧 .一、模型原题如图 1所示 ,通过绕定滑轮的绳子拉动停在平静的湖面上的小船 ,当绳的 AO段与水平方向成θ角 ,拉动绳子的速度为 v时 ,小船前进的速度为多大 ?(设绳子一直是拉紧的 ) 图 1 图 2解法一 运动分解法 :与小船相连的绳端 A的实际运动速度与小船的前进速度相同 ,其方向为水平向左 .当小船向左运动时 ,定滑轮右侧… 相似文献
142.
143.
摩擦力对绳子张力分布的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
日常生活中，为了把重的物体（如船舶）拉住，往往需要将拉重物的绳子拴在柱子上，以起到固定的作用．但柱子在起到固定作用的同时，柱子和绳子之间的摩擦力作用改变了绳子内部的张力，使绳子中的张力呈指数状态分布，实现了施力者用较小的力拉住较重物体的作用． 相似文献
144.
陈玉清 《中学课程辅导(初二版)》2005,(4):61-61
数学最初是从结绳记事开始的。大约在3007万年前，人类还处于茹毛饮血的原始时代，以采集野果、围猎野兽为生。这种活动常常是集体进行的，所得的“产品”也平均分配。这样，古人便渐渐产生了数量的概念。他们学会了在捕获一头野兽后用一块石子、一根木条来代表；或用在绳子上打结的方法来记事、记数。这样，在原始社会人们的眼光中，一个绳结就代表一头野兽。两个绳结代表两头……， 相似文献
145.
146.
分析一道力学题目条件欠妥的原因,并提出修正方案;举例说明了在解决有关绳子的拉力与杆的弹力等相关力学问题时,在特定情况下绳子或杆的受力形变量是不可忽略的物理量,是必须考虑的. 相似文献
147.
148.
149.
肩肘倒立是中学体操技巧教材的一个重要内容,在实践的教学过程中,该保护与帮助方法存在以下几方面问题：1）保护与帮助者抓握练习者小腿的时机不易把握,很难和练习者形成有效的配合;2）初学者由于不会正确地举腿、展髋用力,所以很难体会到倒立时的本体与肌肉感觉,如果反复几次练习不能成功,练习者往往会失去信心,甚至放弃练习;3）教学过程中女同学一般不愿意接受男老师的保护与帮助, 相似文献
150.
有人说瑜伽是一种“自己将自己捆起来”的运动,弹力带则更像是“用绳子把自己绑起来”的运动。 相似文献