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991.
<正>学校每学期都会开展一些主题活动,活动中蕴藏着丰富的语文课程资源。如何结合学校主题活动,从语文的小课堂迈向校园生活的大课堂,调动学生对学科的学习兴趣,培养学生的语文综合能力,是值得研究的课题。1.捕捉契机,训练读。学校举办"经典诗文诵读"主题系列活动,六年级学生进行美文诵读比赛。作为毕业班的语文老师,我不认为开展活动会耽误学生的语文 相似文献
992.
993.
甘肃省档案系统深入贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神,在国家档案局精心指导和省委办公厅正确领导下,认真履行为党管档、为国守史、为民服务的职责使命,积极应对档案工作面临的新情况新挑战,锐意进取、担当作为,在推进党和国家事业发展中取得了新成绩、作出了新贡献。 相似文献
994.
《大连教育学院学报》2021,(3):1-3
呈现了大连市中小学校级干部的基本情况、专业发展现状、专业发展需求以及基于调研结果的校级干部专业发展建议。 相似文献
995.
996.
新课标颁布后，音乐课程内容的结构化组织与实践方式的背后是课程观与教学观的改变，初中音乐课程要用实践性的综合学习，帮助学生形成课标规定的核心素养。中学音乐教师要从依据经验教学走向依据课标教学，要从基于教师讲授的教学走向基于学生学习的教学。解决这一问题的可靠路径是中学音乐教师要依据课标、借助教材，进行基于任务的单元整体教学实践。 相似文献
997.
998.
于都县地处江西南部,总人口109.1万,人口规模居全省第三。于都不仅是人口大县,还是教育大县,全县共有各级各类学校430所,现有在校中小学生19.4万人,中小学教职工1万余人,在校学生规模、教师队伍规模为赣州地区最大。近年来,该县紧跟赣南苏区振兴步伐,始终把教育工作摆在突出重要的位置,深入实施教育强县战略,全面深入、扎实推进教育教学工作,取得了显著成效。三年多来,于都县共争取教育项目198批次,争取上 相似文献
999.
1000.
《校园英语(教研版)》2016,(23):18-19
本文对多模态听力教学模式进行了实验性研究。通过对收集的实验数据和问卷调查的分析表明:该模式不仅能提高学生的英语综合能力,还能优化课堂教学,提高学生的学习效果。 相似文献