全文获取类型
| 收费全文 | 133359篇 |
| 免费 | 251篇 |
| 国内免费 | 701篇 |
专业分类
| 教育 | 102183篇 |
| 科学研究 | 11319篇 |
| 各国文化 | 95篇 |
| 体育 | 4736篇 |
| 综合类 | 3563篇 |
| 文化理论 | 708篇 |
| 信息传播 | 11707篇 |
出版年
| 2024年 | 261篇 |
| 2023年 | 1028篇 |
| 2022年 | 590篇 |
| 2021年 | 1028篇 |
| 2020年 | 1319篇 |
| 2019年 | 1347篇 |
| 2018年 | 648篇 |
| 2017年 | 1269篇 |
| 2016年 | 1859篇 |
| 2015年 | 3468篇 |
| 2014年 | 9279篇 |
| 2013年 | 7741篇 |
| 2012年 | 9179篇 |
| 2011年 | 10365篇 |
| 2010年 | 9223篇 |
| 2009年 | 9017篇 |
| 2008年 | 10983篇 |
| 2007年 | 9119篇 |
| 2006年 | 7051篇 |
| 2005年 | 6659篇 |
| 2004年 | 6527篇 |
| 2003年 | 6288篇 |
| 2002年 | 5883篇 |
| 2001年 | 5185篇 |
| 2000年 | 4702篇 |
| 1999年 | 1349篇 |
| 1998年 | 890篇 |
| 1997年 | 561篇 |
| 1996年 | 400篇 |
| 1995年 | 279篇 |
| 1994年 | 206篇 |
| 1993年 | 147篇 |
| 1992年 | 140篇 |
| 1991年 | 111篇 |
| 1990年 | 101篇 |
| 1989年 | 77篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
文摘编辑工作，离不开“选”和“摘”。如何“选摘”得出彩？我以为最重要的一点，就是编辑要有良好的职业敏感。这种职业敏感是文摘编辑在工作实践中培养锻炼出的一种特殊素质，要求编辑面对纷繁杂芜的各种信息、资料，能够迅速、准确地识别、判断其采用价值。 相似文献
992.
2006年，南通市档案局（馆）将全面贯彻落实王刚同志重要批示精神，按照全国、全省档案局（馆）长会议的部署要求，结合本地实际，进一步突出服务主题，突破发展难题，提升工作层次，增强综合实力，重点打造“五优”工程：一是优化发展环境。要用更多的时间、精力和智慧去营造发展环境，努力形成党委、政府重视关心，平行部门理解支持，档案人员进取有为的良好氛围。二是配备优良设施。目前，档案部门的设施设备相对比较落后， 相似文献
993.
政府信息公开，是实现信息资源共享，建设服务型政府的重要途径。在信息化的今天，我国上自中央下至地方，一直在为转变政府职能和创新管理方式而努力。《上海市档案条例》原三十一条规定：“国家档案馆应当按照国家规定，分期分批向社会开放档案，并定期公布开放档案的目录。”修改后的第三十一条增加了以下内容：“市和区、县综合档案馆是同级人民政府公开信息的集中查阅场所，应当提供其保管的政府机关主动公开的政府信息，方便公众查阅。” 相似文献
994.
995.
做好档案管理，要靠档案工作者，要靠由档案工作者组成的过硬的档案管理队伍，而过硬的档案管理队伍不是自然形成的，也不是一劳永逸的。因此，要实现不断提高档案管理队伍的整体素质，必须强化学习。 相似文献
996.
997.
目前，档案队伍从总体上讲，是一支能认真贯彻党的基本路线和邓小平理论，坚持社会主义道路，具有档案专业知识和能力，依法行使监督指导权，尽职尽责完成各项工作任务，在服务改革发展稳定中做出成绩，受到党和人民信任的有战斗力的队伍。档案队伍的总体状况是良好的。一是专业干部所占比例高；二是化程度高；三是中青年干部所占比例高；四是具有专业知识的骨干力量占比例较高。 相似文献
998.
加强大学生人文素质教育的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
素质教育关键是要加强人文素质的教育,人文素质是综合素质提高的基础,提高人文素质的呼声不仅来自教育界,也来自学生、社会,人文素质是个人、社会提高创造力的基础。大学要通过切实有效的措施提高学生的人文素质。 相似文献
999.
中学图书馆与学生阅读能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
林雁 《福建图书馆理论与实践》2006,(1):34-36
随着新的《普通高中语文课程标准》的逐步实施，近年高考、作文分数的比例也越来越重，文科试题能力方面的测试已是主流。而阅读是人们获取问接经验的主要途径之一，阅读能力的高低直接影响到一个人的理解能力、综合分析能力和思维创新能力。因此，培养学生的阅读能力势在必行。本文从图书馆的角度谈谈对中学生阅读能力的培养。 相似文献