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81.
美术教育作为儿童素质教育的重要手段已被人们广泛接受.美术教育对儿童的观察力、想象力、创造力、自信心和艺术情感等综合素质的培养上发挥着独特而重要的作用.提高小学美术课堂教学的实效性是至关重要的现实问题. 相似文献
82.
《佳木斯教育学院学报》2019,(5)
美术教育是学校开展美育教育的有效手段,对发展学生思维、培育学生审美能力十分重要。新时期下,为美术教育改革与学生审美能力的培育提供契机,重视美术教育与学生审美能力培育之间的联系性,带领学生认知美、体验美、欣赏美,进而增强学生艺术素养。本文着重分析学校美术教育教学问题,论述美术教育与审美能力之间的含义,明晰新时期学校美术教育学生审美能力的培育意义,提出新时期学校美术教育审美能力培育策略。 相似文献
83.
关于普通高校美术教育改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
美术教育改革是各大美术院校研究的主要问题，有改革才有发展。本文以当前普通高校美术教育招生困难和学生毕业后就业困难为出发点，分别从课程设置、师资队伍建设、教育教学与科学技术的发展相结合等方面对普通高校美术教育的改革作简要论述。 相似文献
84.
母晓军 《四川教育学院学报》2006,22(4):26-27
信息技术教育课程的开设，现代教育技术的广泛应用，时代要求美术教育向现代教育技术发展。CM（计算机辅助教学），因其能激发学生的学习兴趣、促使学生主动学习、提高课堂教学效率等诸多优点，而成为现代课堂教学中最常用的教学手段之一，广泛应用在中小学各学科的教学中，美术教学也不例外。计算机辅助教学可以发挥无可比拟的优越性。 相似文献
85.
没有艺术的教育 ,是不完全的教育。美术教育是艺术学科的一个重要内容 ,对培养学生的综合素质有着重要的作用与意义。本文对美术教育可以提高学生的审美能力、形象思维能力、手脑并用能力以及美术教育提高学生审美水平的主要途径等问题进行了探讨。 相似文献
86.
数字化时代我国高校综合性美术人才培养的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
周发强 《内江师范学院学报》2002,17(3):82-86
数字时代的到来，当代艺术正经历着一场从传统物质媒介到数字媒介的转变，这种转变将对现存的传统艺术教育产生巨大的冲击。笔认为，在数字化时代，我国的高等美术教育要从创新教育与通才教育，素质教育与专业教育等方面着手培养高素质的综合性美术人才。 相似文献
87.
美术教育的本质是审美教育，而审美教育是以审美需要为动力，以审美经验（知识积累和情感积累）为基础的欣赏和创作过程。美国著名美术教育家罗恩菲德在《创造性与心理发展》中指出：“美术教育的基本目标之一是发展儿童运用自己技巧合作作品的能力，而不必用他人规定的样式或方法。”因此，保护孩子的创造动机、创造兴趣，是培养艺术创造力的重要基础。 相似文献
88.
刘晓平 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(Z1):119-121
随着全国中小学美术课程改革的不断推进和深入,高等师范院校美术教育改革的成败与中小学美术课程改革能否顺利实施是息息相关的。传统的高师色彩教学模式,已无法适应现在这个新思想、新理论和新技术都相互渗透的时代,为了使高等师范院校美术教育能切实做到适应中小学美术教育的需要,加快其改革的步伐就成了当务之急。 相似文献
89.
美术教育带孩子进入五彩斑斓的艺术世界，是培养孩子观察力、想象力、创造力和审美能力不可缺少的手段。关于美术教育，家长有必要了解一些基本的知识、技能和观念，使孩子在幼儿园获得的美术教育在家里同样得到家长的支持和帮助。 相似文献
90.
他有一个与绘画很有缘的名字———杨丹,广西三江县人,侗族,所教课程是美术,随身带着学生的作品……一位为美术教育事业兢兢业业干了18年的山村小学教师。从桂林到三江县城,160公里的盘山路坐车要走4个小时,另外还要要走近50公里的坎坷不平的山路才来到杨老师工作的独峒乡中心小学。他中等身材,淳朴而和蔼。那些充满活力的侗族风情图画带我们走近了杨老师。杨老师的现实人生与艺术追求一样,朴实无华、脚踏实地。难道民族地区学生就没有绘画潜力吗?1982年夏,三江县独峒乡弄底村有件大喜事,本村的娃儿第一次考到了大山外的学校———桂林师范… 相似文献