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朴实 《记者观察(上半月)》2011,(1):19-20
记者:谢书记,您到临汾上任之初,就把教育紧紧抓在手上,摆上了重要位置.请您谈谈当时临汾教育面临的现状. 谢海:百年大计,教育为本.教育上不去,影响的不仅是现在,还是未来;影响的不仅是一个孩子、一个家庭,还是一代人、一个国家、一个民族.临汾历史悠久,文化底蕴深厚,是中华民族和中华文明的重要发祥地之一,历来人文荟萃,名贤辈出. 相似文献
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一直以来,我校坚持以学生发展为本,树立科学教育特色,把加强科学教育、提高学生科学素养作为实施现代化创新教育特色的基本思路,走内涵发展之路。作为学校的少先队大队辅导员,下面就少先队大队部开展科技活动、提升少先队员科学素养的一些思考与实践略呈浅识。一、营造开放的科学教育环境,为雏鹰搏击长空提供空间;二、让少先队员成为科技活动的主人,插上主动参与的翅膀;三、融入德育,全面提高素质,插上全能的翅膀。通过我们的努力,成长中的少先队员们就像一只只展翅欲飞的小雏鹰,在科技活动中经历挫折,享受成功,插上一对对隐形的翅膀,翱翔在更为广阔的人生蓝天之上。 相似文献
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蝴蝶效应
根据混沌学理论,南美洲热带雨林中一只蝴蝶扇动翅膀,可能引发北美洲一场风暴.蝴蝶效应揭示的真谛是:世事有联系,事出皆有因.现至少有"六只蝴蝶扇动翅膀",是否会引发中国图书出版重整格局,或者说重新洗牌?这里所谓出版格局,主要指出版机构的性质、数量、布局以及出版市场份额和利润的分配等. 相似文献
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教育家陶行知有过这样的比喻：“行动是老子．知识是儿子，创造是孙子。”意思是说实践产生真知．通过实践掌握并运用真知才会不断创新。 相似文献
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《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)中指出:"数学教学是数学活动的教学。教师要紧紧联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……"同时还指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"由此可见,学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题。 相似文献