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丁雪妍 《语数外学习(初中版)》2008,(7):22-23
每一次都在徘徊孤单中坚强
每一次就算很受伤也不闪泪光
我知道
我一直有双隐形的翅膀
伴我飞 飞过绝望……
——题记 相似文献
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君竹 《大科技．科学之谜》2006,(12):43-44
在人们的印象中,蝴蝶总是翩然优雅的像个大自然的精灵,自由飞翔在最令人心动的地方,用自己斑斓的图案点缀着迷人的景色。蝶和它的亲戚蛾都是鳞翅目的昆虫,全世界已知的蝶蛾有上万种之多,这些小精灵翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。其中有一些种类还会在阳 相似文献
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洪兆荣 《新课程学习(社会综合)》2011,(10)
在阅读教学中,应把指导朗读和学生有感情的朗读作为理解课文内容、体会文章思想感情的重要方法。在教师的指导下,学生做到有感情地读,就能凭借语感体会课文所表达的喜怒哀乐、爱憎好恶,做到入境动情,进而达到明理。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2014,(2):F0002-F0002
<正>在世界读书日来临之际,由我校协办,中央电视台新闻中心播音部和商务印书馆主办的"放飞梦想的翅膀·秦巴山区公益行动"于2014年4月16-17日在我省洋县举行。中央电视台新闻中心播音部副主任李瑞英、商务印书馆总经理于殿利、我校副院长相艳和洋县人大常委会土任牟如虎出席启动仪式并分别讲话。洋县县委常委、宣传部长路建侠主持启动仪式。商务印书馆总经理于殿利表示,商务印书馆建馆117年来,以"昌明教育,开启民智"作为自己的历史 相似文献
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