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刘国庆 《中学生阅读(高中版)》2007,(1)
<普通高中语文课程标准(实验)>要求语文教学"应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度".培养学生的阅读习惯、思维能力、创新能力的重要性已被提到了前所未有的高度.而想象是在阅读的过程中进行创新思维时最具活力的因素之一. 相似文献
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有比较才有鉴别,有创造才有兴趣.在阅读教学中,教师应从课内某一文本入手,给学生提供具有对比点的其他文本进行比对阅读,在加深对文本理解的同时,扩大阅读范围,拓展阅读空间,提高阅读效果,养成阅读习惯.久而久之,学生就会真正走进浩如烟海的书的世界,把阅读当做其生活中不可缺少的一部分,并从中汲取精神力量. 相似文献
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"上海一民营企业开价15万元年薪招模具设计与制造专业人才","江苏企业28万元年薪聘请高级电焊工","杭州开出6000元月薪,3个月只招到两名技工"……类似的报道屡见不鲜. 相似文献
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对于中学生来说,写作有两个基础,一个是生活.这是作文的源泉,一个是阅读,这是作文的翅膀.没有生活,写作无从谈起,就好比做房屋没有最起码的材料;没有阅读,就好像没有翅膀,要想飞高望远. 相似文献