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51.
杨轶群 《小读者》2011,(1):22-23
每个同学都希望自己能在考场中避免各种失误.发挥出最佳水平,最终取得理想的成绩。但是在考试的过程中总是会出现这样那样的问题.或阻碍我们的思路.或干扰我们的情绪.或影响我们的状态。当你遇上这些麻烦的时候,应该怎么办呢?  相似文献   
52.
《家教世界》2011,(2):45-45
进入e时代后,电子信箱逐渐取代了笔、纸、信封的地位,但也正因为如此,如果有人给你写信,你会觉得亲笔信更亲切,更特别。告诉你们一个小窍门,在考场中,以书信体的形式来写话题作文,如果能表达得当,很容易讨得改卷老师的高分哦。  相似文献   
53.
孔子云:"言之无文,行而不远。"意思是说,文章没有文采,就不会流传久远。考场作文更是这样,一篇好的作文就需要有精美的语言去扮靓,让人读之如览娇柳,如赏嫩荷,颇感惬意。然而,学生作文要做好这点儿确实不易,在语言文字积累有限的前提下,另辟蹊径,巧妙地使用自己熟悉、时新的语言和文体也不失为一种良策。时下,"凡客体"走红网络、媒体,甚至见诸于一些报刊、作品,为人们所喜爱、所青睐,且这种趋  相似文献   
54.
监考一得     
赵清林 《教育文汇》2011,(11):26-27
上个学期末学校举行最后一场考试,我被安排监考最后一个考场。 最后一考场的学生是公认最难监考的。考前,几位监考过这一考场的老师,你一言我一语说起来了——  相似文献   
55.
教育视点     
  相似文献   
56.
中考结束,看过今年的满分作文的学生有的不以为然:不过是个别老师的评价而已。的确,考场作文有它的特殊性:它的读者只有两个,一个是考生自己.另一个就是阅卷老师。阅卷老师给你的作文判分,决定你语文成绩的高低。所以,要想取得考场作文的高分.最重要的是要打动阅卷老师。作为中考作文阅卷负责人.我可以教你几招。  相似文献   
57.
作文在语文考试中素有“半壁江山”之称 ,其地位之重不言而喻。作为考生谁都想作文能拿高分 ,然而 ,由于种种原因 ,有的考生不但没拿到高分 ,反而丢失了许多本不该丢的分。有道是“冰冻三尺 ,非一日之寒”。写作水平的提高绝非一朝一夕的事 ,没有平时刻苦的磨练是无法达到的。然而 ,如果你在考场上没能发挥到平时的最高水平 ,那么就像运动员在赛场上没能赛出平时已达到的成绩那样 ,怎能不令人扼腕叹息呢 ?换句话说 ,考场作文已发挥了你的最佳状态 ,你会感到满意 ;反之 ,这儿“丢”几分 ,那儿“扣”几分 ,连自己平时的水平也没达到 ,你会感到…  相似文献   
58.
考场作文,不仅时间紧,要求高,而且心里压力也很大,稍不注意连基本的写作任务都难以完成,要写出十全十美的、特别是有创意的文章就更不容易了。当然,我这里并不是说同学们在考场作文没有创新的可能性。因为笔者通过分析近年来上百篇中考满分创新作文的写法后发现,只要大家平时进行了较扎实的作文训练,考场作文时又能抓住以下几个关键方面进行大胆创新,就完全能写出更好的、甚至有创意的文章来。  相似文献   
59.
教学的全过程包括教学前、教学中和教学后三个阶段。一般情况下,多数教师能注意课前备课、课中授课,却忽略了教学后的反思、总结。所谓“课后记事”就是我们每位教师教案插页即课时授课计划的最后一项内容,是用随笔的形式记下教学过程中的成败得失并分析原因,研究改进措施。上完一节课后,及时对教学中的重点、难点、方法手段、板书设计等环节“回头看”,有意识、有针对性地进行教学行为的重塑,这也是积累教学经验、提高教学能力、认识教学规律的必由之路。  相似文献   
60.
作文在语文试卷中占了“半壁江山”,其重要性显而易见。但是作文总是难尽如人意,往往拖了语文成绩的后腿。要写好一篇考场作文,一靠阅读积累为之“蓄能”,二靠长期练笔造就“硬功”。倘能在考前注意一些写作的策略,展露其“亮点”,让作文靓起来,则会取得“速效”,收到“实效”。  相似文献   
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