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伴随着素质教育的发展和高考综合考试改革的推进，能力的培养愈来愈成为教学的重点，创新教育已成为时代的主旋律。在这无声息的变革中，历史教学中的比较法得到了继承，更得以发展。它在培养学生思维能力、良好品德、创新精神方面依然有其强大的生命力，更增添了新的生机。笔不揣已陋，欲求教与同仁方正。 相似文献
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第12届欧锦赛抢、断球技术运用情况的统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对第12届欧锦赛抢、断球技术的运用情况进行统计分析,发现防守技术的运用在不同的区域会产生不同的效果;在整体防守下,断球已成为本届欧锦赛最主要的个人防守形式。这表明当今欧洲诸强在防守形式上表现出极强的整体性。 相似文献
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世界优秀速滑运动员弯道蹬冰技术的时间特征分析 总被引：2，自引：2，他引：0
揭示优秀速滑运动员蹬冰技术的时间特点，对明确clap式冰刀蹬冰技术动作结构具有重要的意义。通过运动学3维摄像方法分析后认为：在一个单步中右单步支撑时间大于左单步，而这种时值的延长体现在单支撑阶段；从蹬冰腿关节的伸展时机上看，踝关节的缓冲时间表现为右腿大于左腿，但缓冲时间占整个单步时间的百分比却相同，具有明显的规律性；从下肢三大关节伸展角速度达到最大值的时机上看，髋、膝关节具有相对的同步性，但踝关节却具有一定的延迟性。 相似文献
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笔者在数十年一线体育教学训练中发现，投监练习中球出手弧度的合理控制严重制约影响着技术教学的进度，传统教学训练中教师的反复提示，技术要点的重复强调，反反复复的纠错练习，但效果却难以令人满意。 相似文献
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根据师范生不同的教育技术技能，设计与分析了三种教育技术实践教学模式，阐述了如何提高师范生教育技术能力的途径与方法． 相似文献