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31.
32.
在当前我国的高校招生的规模在不断地扩大,而社会对职业技能人才的需求也达到了空前的饥渴,但是高校的传统教学模式和社会的需求之间的矛盾却在不断的加大。为了能够使得学生的就业和社会的需求得到和谐的发展,加强高校的职业技能培训就显得尤为重要。本文主要基于社会需求的视角下对我国的高校职业技能的培训问题进行了深入的分析探究,希望对此领域的学术发展有所裨益。  相似文献   
33.
今年我国将继续实施更加积极的就业政策。大力发展劳动密集型产业、服务业、小型微型企业和创新型科技企业。加强职业技能培训,鼓励自主创业。引导高中阶段学校和高等学校办出特色,提高教育质量,增强学生就业创业能力。对于想创业的大学生,李开复先生建议——  相似文献   
34.
苏宗敏 《广西教育》2013,(43):156-156,158
会计专业的课程具有政策性强、知识点多、理论与操作并重等特点,针对传统的教学手段局限性较大的问题,运用多媒体技术优化课堂教学,运用多媒体技术进行专业技能训练,努力提升学生的专业能力和素质。  相似文献   
35.
面对激烈的人才市场竞争,高职院校已纷纷着力于重视对高职会计专业学生职业技能的培养,加强了对高职会计专业教学的改革和探索,然而其改革仍不够全面和深入,对职业技能的培养也不够到位,与市场的需求还存在一定的差距。文章从高职会计专业职业技能的培养与就业现状出发,分析了高职会计专业职业技能培养的内容以及强化职业技能的培养、提高就业竞争力的措施和手段。  相似文献   
36.
《教育与职业》2012,(10):79
江苏省常州建设高等职业技术学校学校现面向江苏、安徽、四川等3省招生,是一所集五年制高职教育、三年制中职教育、成人学历教育、在职职工培训和职业技能鉴定于一体的建设类国家级重点高等职业学校,主要担负为城乡建设行业培养培训中、高级技能人才的任务。办学24年来,学校以"明志、笃行"为校训,秉承"厚德精业、崇学尚技、知行合一"的育人理念,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走内涵发展道路,校企合作、工学结合,累计为城乡建设事业发展培养了高素质技能型人才15000余名,学生就业率稳定在98%以上。  相似文献   
37.
高职学生学风建设状况分析与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职教育首先是技能教育,培养学生的职业技能,其次才是学历教育.高职院校培养的是直接从事生产、管理、服务第一线工作的应用型高级专门人才.高职学生的学风应该以具有创新精神和创新能力并习惯于创造性思维为特征,学习氛围浓厚,课外活动内容丰富,精神面貌昂扬向上;学习主动、积极、灵活性强,能够学以致用,融会贯通;善于捕捉专业信息,能够掌握新技能,动手能力强,有较强社会适应性,能独立地解决生产实践中遇到的一般技术问题.  相似文献   
38.
王奎一 《中国培训》2004,(12):29-29
在2004年全国石油石化行业职业技能竞赛中,胜利油田参赛选手不负众望,从230名选手中脱颖而出,一举夺得了两个竞赛工种所设个人和团体四项冠军中的三项。这一骄人成绩的取得,决不是偶然的,这是胜利油田近年来坚持四项制度,努力搭建技能人才成长平台,不断加强技能操作队伍建设,全面提升职工队伍整体素质的必然结果。——坚持职业资格证书制度,建立了操作服务人员科学的技能评价体系。胜利油田按照国家在全社会推行学业证书和职业资格证书并重的要求,结合企业实际,大力推行职业资格证书制度,从1994年开始,就将工人考核工作的重点转向全面推行职…  相似文献   
39.
高职市场营销专业职业技能培养的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职市场营销专业职业技能培养目标应体现出实用性,职业技能教学要突出训练性,职业技能考核要体现开放性,这样才能更好地体现出高职的教育特色,有利于学生职业技能的形成。  相似文献   
40.
本文根据高职教育的特殊性和经济社会发展对实用性人才的要求,探讨在高职教学过程中,实施职业技能培训同国家统一标准接轨,构建专业教学与就业的便捷通道的做法。  相似文献   
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