全文获取类型
| 收费全文 | 3479篇 |
| 免费 | 38篇 |
| 国内免费 | 209篇 |
专业分类
| 教育 | 2093篇 |
| 科学研究 | 649篇 |
| 各国文化 | 20篇 |
| 体育 | 169篇 |
| 综合类 | 101篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 679篇 |
出版年
| 2024年 | 22篇 |
| 2023年 | 35篇 |
| 2022年 | 66篇 |
| 2021年 | 59篇 |
| 2020年 | 40篇 |
| 2019年 | 36篇 |
| 2018年 | 33篇 |
| 2017年 | 43篇 |
| 2016年 | 53篇 |
| 2015年 | 109篇 |
| 2014年 | 310篇 |
| 2013年 | 180篇 |
| 2012年 | 283篇 |
| 2011年 | 313篇 |
| 2010年 | 213篇 |
| 2009年 | 273篇 |
| 2008年 | 249篇 |
| 2007年 | 222篇 |
| 2006年 | 204篇 |
| 2005年 | 177篇 |
| 2004年 | 184篇 |
| 2003年 | 136篇 |
| 2002年 | 133篇 |
| 2001年 | 74篇 |
| 2000年 | 83篇 |
| 1999年 | 35篇 |
| 1998年 | 32篇 |
| 1997年 | 26篇 |
| 1996年 | 20篇 |
| 1995年 | 21篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有3726条查询结果，搜索用时 31 毫秒
991.
《黄冈职业技术学院学报》2018,(1):68-74
从文献数量、理论基础、研究问题与研究方法、研究结论、存在的问题以及政策建议六个方面,详细梳理、总结和评述了高新技术企业认定政策现有的相关文献。研究发现,目前学者对高新技术企业认定政策的研究存在以下不足:一是关于政策效果的研究较少;二是缺乏实证性研究;三是缺乏系统性研究。仍需进一步深入研究。 相似文献
992.
993.
994.
995.
996.
随着社会分工的细化,出版社大都设有学科编辑.对于新编辑的培养,以前是师徒制,现在是职业资格制,中级职称考试合格后,基本上就是中级编辑,可以承担加工书稿的任务,具有发稿权.但考试毕竟只是“纸上谈兵”,如果没有真正广泛地接触书稿,还是不能很好地把握加工书稿,因而在加工书稿时难免挂一漏万.本文笔者结合多年编辑社会学类书稿的经验,将加工学术类书稿的技巧概括为以下四个方面,以期新编辑能以之为线,串起自己散落的“珍珠”,对各类学术类书稿都能做到驾轻就熟. 相似文献
997.
《成都体育学院学报》2015,(2):7
近年来《成都体育学院学报》认真贯彻学校创建"有特色、高水平"高等体育学府的精神,强化以质量谋发展、以特色铸品牌的精品期刊建设之路,以博士点院校重点学科建设为依托,推进期刊质量工程。2014年,编委会进一步提出创建"一流学术期刊"的目标,加大组稿力度,完善了评审机制。在编委会、院内外评审专家、作者和编辑的共同努力下,两年来,学报连续荣获"第二届四川省高校精品科技期刊""中国国际影 相似文献
998.
《深圳职业技术学院学报》2015,(3):13
2015年3月从中国高等教育学会传来喜讯,深圳职业技术学院技术与职业教育研究所荣获第四届全国优秀高等教育研究机构。这是中国高教学会举办优秀高等教育研究机构评选活动以来,我校连续三届获得该项荣誉,成为全国获得该项荣誉最多的高教研究机构之一。全国优秀高等教育研究机构的评选活动从2005年开始,是中国高教学会为了贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强高等教育研究机构建设的意见》(教高厅【2004】1号)而开展的全国性 相似文献
999.
围绕新一轮等级医院评审的主题"质量、安全、服务、管理、绩效",实行精细化管理。强化"以人为本"的理念,通过质量管理持续改进,落实患者十大安全目标,依托信息化建设,建立绩效管理体系,提高医院的精细化管理水平,推进医院持续健康发展。 相似文献
1000.
我国高校科学研究在建设创新型国家中举足轻重,专家评审在高校科技计划决策与管理中发挥了重要作用。论文在考察专家咨询评价理论研究基础上,针对高校科研项目设计了从评价主体、评价指标体系、评价方法和评价环境等四个方面共包含4项一级指标和10项二级指标的专家评审过程科学性评价指标体系,运用灰色关联分析模型对高校科研项目专家评审过程科学性进行评价,并进行了实证分析,对高校科研项目评审科学性程度量化及项目评审过程科学性评价提供一定的参考和指导。 相似文献