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211.
北京市供销学校是一所市属财经类全日制中等专业学校,系国家级重点中专,通过了ISO9001国际质量管理体系认证,隶属北京市供销合作总社。1963年建校,至今已有43年的历史。近年来学校先后被评为“北京市普通中专骨干校”“、国家级重点中等职业学校”、“北京市职业教育先进单位”  相似文献   
212.
着力构建中国特色创业教育体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
就业是民生之本,创业是就业之基,而创业离不开创业教育及其体系的支撑。创业教育被联合国教科文组织赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。创业教育可以把更多的劳动者培养成为创业者,可以更好地服务于人才强国战略的实施,更好地服务于和谐社会的构建。  相似文献   
213.
早在20世纪70年代联合国教科文组织就已经向全世界呼吁把学生视为教育活动的主体,使学生成为自我教育的主体。20世纪80年代以来,世界各国为顺应时代的变迁进行了大规模的教育改革,提出了许多教育改革的理论、模式和原则。在教育改革的背景下,各国体育领域也发生了体育思想的变革,一些体育思想、体育主张为我国体育理论的探索、体育实践的改革带来了积极的启示。  相似文献   
214.
《继续教育》2008,(8):F0002-F0002
为探讨新形势下继续教育发展的特点和规律,促进继续教育与科技创新、经济发展及提高民族素质的结合,提升继续教育在实施人才强国战略和创建学习型社会中的地位与作用,并为广大继续教育理论和实践工作者提供一个交流合作的平台,中国科协继续教育中心、清华大学继续教育学院、中国人民解放军总装备部继续教育中心、联合国教科文组织继续工程教育中国教席联合发起了“21世纪继续教育论坛”。  相似文献   
215.
中国人大常委会副委员长严隽琪的贺信上海2008世界开放与远程教育论坛:悉闻本次论坛在中国上海电视大学隆重召开,这是一次高规格、高水平的远程教育国际学术盛会。在此,我谨向出席本次论坛的五大洲40多个国家100余位校院  相似文献   
216.
非常感谢中国联合国教科文组织全国委员会的盛情邀请,对于联合国教科文组织每位成员细致人微的工作,我都赞叹不已。在此,非常感谢你们如此出色的工作,同时与这样的团队及成员合作我感到非常愉快,而且常受益匪浅。我已有七八年的时间没有从事开放与远程学习领域的工作,但我确信这个领域已经取得了长足的发展,因此站在这里我感到有些不安,报告中的不妥之处还请大家谅解。  相似文献   
217.
2005年11月28日,温家宝总理在北京召开的联合国教科文组织第五届全民教育(EFA)高层会议上表示,“从明年开始,中国将用两年时间在农村全面免除义务教育阶段所有学杂费。”如今,免费义务教育政策在我国农村地区已经处于付诸实施的阶段。近年来,国家先后出台了一系列针对基础教育的政策:从先前的“一费制”到减免学费,再到农村义务教育阶段学杂费全免的“两免一补”政策。国家对基础教育尤其是农村义务教育越来越重视。  相似文献   
218.
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。联合国教科文组织的报告《教育——财富蕴藏其中》指出学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一。合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中,这也是新一轮课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。而如何有效地组织学生开展合作学习是目前普遍关注的问题。  相似文献   
219.
学习性分化     
程介明 《上海教育》2008,(13):29-29
联合国教科文组织(UNESCO)在雅加达开了一个只有二十人的圆桌会议,题目很长,叫“南一南政策论坛:终身学习作为持续发展的教育关键”。其实,这样的会议每年有许多,但这次会议的特殊之处在于,这是一次亚洲与非洲学者和终身学习工作人员的对话,几乎是历史上第一次。  相似文献   
220.
20世纪70年代,在联合国教科文组织的积极倡导,及经济合作发展组织(Organization of Economic and Cooperation Development.OECD)的热心推动之下,终身教育已成为各国教育改革的最高指导原则与原支力,并成为最受瞩目的教育思潮。许多教育先进的国家纷纷拟订各种计划,甚至立法积极推动终身教育。时至今日,它已成为个人生存于现代社会中的必要条件。  相似文献   
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