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针对常规体育教学，学生定性分组、定式学习以及教材缺乏层次的弊端，从教材、学生、学习三个教学的基本因素人手，按照学科特点和教学实际，系统科学地进行“三分”教学，即教材分层、学生分组、学习分流。旨在丰富教材，创新教法，开放教学，使教学贴近于学生的学习实际，更为科学，为培养学生能力提供更加宽阔的自主选择空间，使学生学习处于宽松自主、探索研究的环境。 相似文献
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本文以"输入假设"理论和"自主学习"理论为指导,进行英语教学中多媒体网络课件的探索和研究,通过实践制作和学生反馈,积累了一定的经验,发现了一些问题,同时也得到了一定的启示,为以后多媒体网络技术在英语教学中进一步开展作出了铺垫. 相似文献
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浅谈网络新闻的超文本结构的写作 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来，以数字化光纤电缆、国际互联网和多媒体信息工程为标志的信息高速公路的逐步建立，引发了一场意义深远的传播革命。网络传播不仅包含了以往所有的传播方式，把传统媒体点到面的传播转变为点到点的传播，突出了个人化、交互性等优势，而且从传统媒体的受控、单向、灌输式的传播模式转向自由互动的多维网状传播。由此，新闻的表现形式也随之发生了一定程度的变革。其中之一就是超文本结构在网络新闻报道中的出现。所谓“超文本结构”写作，就是使文本的构成不仅有文字文本，而且有声音文本、图画文本、动画文本直至影视文本。在超文本… 相似文献
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本刊讯洪仁文报道：“转业只两年，板凳还没坐热，就当上了管几十号甚至几百人的‘头头’，真有两把刷子。”这是二○九医院工作人员对本院两位转业干部的赞叹。这两位干部就是１９９８年从该院转业的景长军和彭景林，他们转业分别被分到黑龙江省牡丹江市的电视台和牡丹江日报社工作。他们刚到新单位上班时，曾被戏称又来了一个“站大岗的”，意为部队来的人都是为他们打杂当保卫的，不是干新闻的料。两人听后，没有和他们计较，而是主动要求到新闻一线当记者，抓“活鱼”，写“大块头”。当他们工作了一年后，就以写稿质量高，新闻敏感性强… 相似文献
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学校要发展，必须要有自己的特色，做到自主探索。追求卓越。所谓学校自主发展，就是不一味等、靠、要。而是主动根据学校所在地的社会需求，结合本校实际，自主决策，依靠自己努力。争取多方支持，把学校办好。在深化教育管理体制改革、突出办学主体作用的前提下，学校自主权越多，意味着学校的责任越重，但同时也越能激活学校自主发展的能力。 相似文献