全文获取类型
| 收费全文 | 378173篇 |
| 免费 | 334篇 |
| 国内免费 | 858篇 |
专业分类
| 教育 | 347414篇 |
| 科学研究 | 11908篇 |
| 各国文化 | 125篇 |
| 体育 | 5241篇 |
| 综合类 | 6278篇 |
| 文化理论 | 502篇 |
| 信息传播 | 7897篇 |
出版年
| 2024年 | 1275篇 |
| 2023年 | 4592篇 |
| 2022年 | 2930篇 |
| 2021年 | 4384篇 |
| 2020年 | 4585篇 |
| 2019年 | 5379篇 |
| 2018年 | 2694篇 |
| 2017年 | 5141篇 |
| 2016年 | 7795篇 |
| 2015年 | 12762篇 |
| 2014年 | 35142篇 |
| 2013年 | 29351篇 |
| 2012年 | 32378篇 |
| 2011年 | 38524篇 |
| 2010年 | 30626篇 |
| 2009年 | 27840篇 |
| 2008年 | 30018篇 |
| 2007年 | 21789篇 |
| 2006年 | 15764篇 |
| 2005年 | 16281篇 |
| 2004年 | 16636篇 |
| 2003年 | 13082篇 |
| 2002年 | 8701篇 |
| 2001年 | 5633篇 |
| 2000年 | 4049篇 |
| 1999年 | 738篇 |
| 1998年 | 348篇 |
| 1997年 | 249篇 |
| 1996年 | 160篇 |
| 1995年 | 123篇 |
| 1994年 | 123篇 |
| 1993年 | 59篇 |
| 1992年 | 80篇 |
| 1991年 | 42篇 |
| 1990年 | 28篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1950年 | 7篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 359 毫秒
991.
学生的心理素质决定其学习活动和学习效果，在愉快心情下更容易融入其中，更容易接受学习内容。所谓“快乐”教学，就是根据学生的心理特征，创设各种愉快的学环习境，让他们全身心地投入，力争获取最佳的学习效果。初中化学教学中，如何创没喻快的教学情境？ 相似文献
992.
国家体育总局副局长段士杰在为《执教成功之道》一书的序言中写到，“大凡优势项目之所以成为优势，概由不断的学习而发端，而长期落后项目之所以落后，首先是学习精神不够，对项目本质和规律的认识不深不透，而导致训练管理上的劳而无力”。 相似文献
993.
994.
995.
“三从”“三到”是我对班级管理工作的简要概括。
1．从高到低做好学生的思想工作。所谓“高”，就是班主任工作立意要高，那就是培养学生成为有理想、有追求的有志青年，要引导学生有人生的理想，远大的抱负，为国家、为社会做点什么。高中生正是树立理想和确定人生目标的重要时期，学生有了理想与追求，就会有取之不竭的学习动力。记得上学期开学时，我第一次班主任讲话第一个话题就是与学生谈人生理想问题。 相似文献
996.
997.
一、教学背景:在新课程改革精神的引领下,音乐课不再是师云生亦云的传统形式,更多地注重学生个性的产生、发展与张扬,理性的解决素质教育过程中音乐基础性知识的学习与掌握以及运用的问题。创造性的感受音乐、理解音乐、表现音乐是本课设计的理论基础,也是本课教学的实施重点。 相似文献
998.
探究性作文是指学生在教师指导下，对感兴趣的习作内容，借助探究性学习方式，进行一定的探索和实践之后，将其探究的过程和体验真实地记录整理而成的作文。 相似文献
999.
薛颖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(4):171-173
在知识经济时代，我国的基础教育课程改革更加注重学生探究能力和协作沟通交流能力的培养．笔者立足于高中数学课堂教学进行了教育科学研究工作，采取行动研究法和调查研究法，针对不同的数学课堂教学形式，运用协作学习的方式，让自主探究在课堂上得以实施，并总结出了适合不同类型课的协作探究式数学课堂教学模式． 相似文献
1000.
浓厚的学习兴趣是学生自觉学好语文的动力。针对职高生的特点,培养他们的学习语文的兴趣应从培养阅读兴趣入手。 相似文献