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111.
自由和教育相辅相成,密不可分。幸福教育重视学生主动性的发挥,关注学生潜力的发展,呼吁教育更尊重学生,更关注他们的生活。然而,这种教育难免造成学生行为的失范。因此,界定自由视角,建构自由视角下的幸福教育观显得尤为必要。  相似文献   
112.
增负说     
《中文自修》2015,(1):3-4
华东师大一附中昂玥辰九月中旬,上海市宣布了高考改革的政策,其中包括:英语由统一考改为考两次,高考只考语文和数学;高中不分文理,学业水平考分为合格考与等级考,等级考从六门中选取三门,自主招生在高考之后进行等。高考改革虽然具有种种必要性,但就"减负"这一点而言,它满足了吗?如果单看"学完一门考一门",高考改革确实是减轻了学生在高三时的压力,并将知识合理分配在高一高二。这样,学生到了高三的时候,  相似文献   
113.
区域游戏是以幼儿的兴趣爱好和发展目标为依据,为幼儿创设的一种多样化、多功能、多色彩的环境,幼儿在其中能够自主选择活动的区域、活动的内容、活动的材料及同伴等,在充分互动的同时又有充分的自由。而在这充分的自由中又需要一定的约束,才能确保幼儿养成良好的习惯,促进自律能力的发展。因此,在区域活动中教师的指导作用是必不可少的。如何做好指导工作,确保区域活动的有效进行则是着重探讨的问题。  相似文献   
114.
韩惠婷 《下一代》2014,(12):13-13
9月1日,新学期开学第一天,太河村河湾小学校园里到处洋溢着欢歌笑语,每个孩子和老师的脸上都露出了满意的笑容,因为他们看到了崭新的校舍。上午,由丹东华孚梦想慈善基金捐资修建的新校舍在河湾小学隆重举行捐资建校竣工典礼。丹东华孚房地产开发有限公司董事长韩勇起和丹东市民政局、市慈善总会、振安区政府、振安区教育局主要领导,在汤山城镇政府、中心小学领导陪同下,来到河湾小学,参加竣工典礼。  相似文献   
115.
在数学课堂教学中为学生创设自主学习的时间和空间,让他们深层次地参与教学活动的过程。作为教师,要重视学生的动口说理提问,动手书写操作,重视学生自主探究、合作交流,要引导他们学会学习,使学生的各方面能力在"做数学"当中都能得到发展。  相似文献   
116.
117.
从政治哲学的"平等"与"自由"视角解读教师专业自主权,是为了揭示其理念的合理性与实践的限度。作为一种权利,教师专业自主权以"平等"为基石,但是由于多种因素的规约,教师仍普遍缺乏专业自主权。教师专业自主权的实践充满了复杂性,因此需要对其自由行使的阈限进行规定。实现教师的能力提升与自我赋权、强化民主运作与有效监督、建立与完善教师专业组织是促使其在"平等"与"自由"间归于平衡的现实路径。  相似文献   
118.
作文难在何处?难在心中无物,无话可写。教师在作文教学要中引导学生留心生活,积累素材;引导学生阅读,积累语言;解脱学生的束缚,让学生自由表达;改变评价方式,让学生尝到成功的愉悦。这样会大大提高作文教学的有效性。  相似文献   
119.
2013年西南部分地区初中学业水平考试思想品德试题的总体特点:贯彻课程标准(2011年版)要求,在选材上坚持“三贴近”原则,紧扣时代脉搏,立足学生生活经验,针对学生成长中的问题设置情境;在设问上将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体,引导学生关注社会生活,关注国家发展。  相似文献   
120.
《新闻界》2015,(6):67-72
目前,互联网的管理是一个全球性的课题,在欧美,发达国家通过各类法律法规的执行保障了网络的健康发展。本文试图理清西方国家互联网法治形成与发展的脉络,尝试对其进行剖析,从中得出一些对当下网络空间法制化建设有益的元素。  相似文献   
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