全文获取类型
收费全文 | 187055篇 |
免费 | 190篇 |
国内免费 | 587篇 |
专业分类
教育 | 159375篇 |
科学研究 | 9096篇 |
各国文化 | 152篇 |
体育 | 3300篇 |
综合类 | 4611篇 |
文化理论 | 956篇 |
信息传播 | 10342篇 |
出版年
2024年 | 1134篇 |
2023年 | 4135篇 |
2022年 | 2329篇 |
2021年 | 3366篇 |
2020年 | 3859篇 |
2019年 | 4431篇 |
2018年 | 2122篇 |
2017年 | 4011篇 |
2016年 | 4697篇 |
2015年 | 6768篇 |
2014年 | 16215篇 |
2013年 | 13953篇 |
2012年 | 15791篇 |
2011年 | 16510篇 |
2010年 | 14450篇 |
2009年 | 13898篇 |
2008年 | 15824篇 |
2007年 | 11802篇 |
2006年 | 7958篇 |
2005年 | 7389篇 |
2004年 | 4516篇 |
2003年 | 3424篇 |
2002年 | 3180篇 |
2001年 | 2586篇 |
2000年 | 1800篇 |
1999年 | 467篇 |
1998年 | 359篇 |
1997年 | 249篇 |
1996年 | 136篇 |
1995年 | 104篇 |
1994年 | 103篇 |
1993年 | 73篇 |
1992年 | 57篇 |
1991年 | 59篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
以陶行知“六大解放”思想指导小学数学综合与实践活动的开展,在活动中通过解放学生的眼睛、双手、嘴巴、头脑、时间、空间,让学生学会观察、学会操作、学会表达、学会思维、学会支配、学会创造,才能真正意义上做到把开放的、民主的课堂交给孩子们。 相似文献
993.
随着社会的发展,企业对管理人才的需求与高校对人才的培养模式产生了冲突,高校必须强化实践教学环节,充分利用各种手段培养学生独立自主的、创新性的分析和解决问题的能力。在沙盘模拟教学中营造挫折环境,可以很好的培养学生毕业后团队合作、坦然面对失败的能力,以及面对困难时的创新性的分析、解决问题的能力。 相似文献
994.
自然段是小学语文中年级教学的重点,“言之有序”和“言之有物”就如同它的两条腿。在教学实践中笔者发现,这“两条腿”出现了比较严重的“拐脚”:教师们往往热衷于“言之有物”的设计,而忽略了“言之有序”的教学。仅仅“有物”,纵然丰富,那也只是一盘散沙。“言之有序”,是学生特别缺乏的思维训练。下面就以人教版三年级的教材为例,谈谈在中年级的自然段教学中特别需要关注“言之有序”教学的几种情况。 相似文献
995.
996.
俄国教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣,被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的意向。”兴趣是求知的先导,有兴趣才能开拓思维发展。在教学实践中,笔者从以下四方面入手培养学生的作文兴趣,开启学生智慧的大门。 1 引导观察,贮存作文材料 丰富多彩的生活是作文选材的重要源泉。 相似文献
997.
吴雁冰 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
信息技术课程的目标是培养学生解决问题的能力,倡导应用信息技术进行创新实践。通过学生自己去塑造自己,并把握自己的命运,陶冶自己的性情,锤炼自己的意志,发展自己的才能,成为能够独立行动和独立思考的个体,并把为社会服务看作是自己人生的最高目标。信息技术课程强调能力的培养,如何让学生的期望和社会的需求达到一致,高中信息技术课堂如何培养学生的实践能力呢? 相似文献
998.
999.
1000.
《教育科学论坛》编辑部 《教育科学论坛》2011,(6):73-78
无论是社会发展对教育的要求,民众对优质教育的渴求,政府对办教育的追求,都无一例外地将期待纺织进教师专业发展的进程之中,但因种种原因,教师专业发展的进程或整体,或局部性地受困、受阻。如何认识和解决其中的问题?教师专业发展的关键性问题在哪里?就此,本刊对成都大学周小山教授进行了访谈。 相似文献