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《广东技术师范学院学报》2008,(11)
广东技术师范学院学生艺术团作为直属学校团委的学生艺术群体,是由爱好文化艺术并具有较好文化艺术素养的本校学生组成,是面向全校广大学生的群众性学生艺术团体。艺术团本着“提高学生艺术修养、丰富校园文化生活”的宗旨,为全面提高广大学生综合素质作出了积极贡献,成为活跃在校园中一支不可缺少的学生文艺中坚力量,是推动学校学生文艺活动的重要载体,也是学校广大学子进行艺术实践的园地。 相似文献
64.
在高一年级美术鉴赏教学中,我遵循美术鉴赏模块课程标准的第一条：通过“美术鉴赏”模块的学习,学生能够积极参与美术鉴赏活动,结合自己的教学实践,提高学生文化艺术修养、培养学生的审美感受能力。然而,在美术鉴赏教学中,难免会有一些班级的学生对老师的提问神色漠然、充耳不闻,或只是洗耳恭听,根本不予应答。是学生迫于教师的权威不敢回答,还是怕答错遭到同学的讥笑,或者是“满堂灌”旧的教学方法,使他们习惯坐享其成地听权威答案。 相似文献
65.
66.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
本文围绕创新能力的重要性,以及如何提高艺术设计专业学生的艺术修养,从而提高学生的创新能力展开,并探讨应以什么样的教育理念和教育方式培养新一代的设计者。 相似文献
67.
电影被称为“第七艺术”,综合了戏剧、文学、绘画、音乐等多种艺术形式,对提高人的艺术修养具有极高的价值。电影作为一门综合艺术,不仅给人以美的享受、美的熏陶,同时能促进想象力和创造性的发展,开阔人们的视野。在新课程的教学过程中,教师要让学生获得更多自主学习的机会和空间,鼓励学生大胆创新,激发学生主动探索及研究精神。电影教学无疑是改变学生学习方式的契机。既然电影对语文学习有莫大裨益,对提升学生的语文能力和人格发展都有正面的影响,我们就应该勇于尝试,把电影元素带进语文教室,创设有效学习的机会,让电影激发学生写作的欲望,使其积极投入学习中去,实现有效的学习,使语文课堂生动活泼,让学生成为学习的主人。 相似文献
68.
文章针对农村小学艺术教育现状及存在的问题进行剖析,把准农村小学艺术教育存在的两大难题,即艺术教学人员缺乏和艺术教师素质普遍偏低,进而分析其已显现的危害和潜伏的危害,最后,在全面推进素质教育的今天,探索解决这两大难题的策略. 相似文献
69.
冷胜火 《四川教育学院学报》2005,21(10):78-78
新课标明确要求我们“在小学美术教学中，要注重学生的感受、体验和游戏性，让学生看、画、做、玩融为一体，充分激发和培养学生的想像力，让学生体验到美术活动的乐趣，产生对美术学习的持久兴趣”。笔者在多年的美术教学实践中体会到，在美术活动中充分发挥孩子的想像力，培养孩子的思维能力，提高其艺术修养，是一件意义重大的工作。笔者认为在小学美术教学中应从以下几个方面对学生进行想像力的培养。 相似文献
70.
《阿坝师范高等专科学校学报》2008,25(3)
<正>阿坝师专美术系始创于1987年,是全省师专中创办最早的美术系之一,办学经验丰富,以培养具有较高文化艺术修养、审美品位、职业技能及广泛社会适应能力的中小学美术教帅、专业美术人才和设计人才为目标,现分设美术学(西华师大联办本科)、美术教育(专科)、艺术设计(环境艺术设计方向专科)、艺术设计(动漫设计制作方向专科)三个本、 相似文献