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小原国芳全人教育视野下的师道论 总被引：1，自引：0，他引：1
世界教坛名人小原国芳首倡全人教育,提出应培养真、善、美、圣、健、富全面发展的人。小原认为,实现这一理想的关键在教师。理想的教师应遵从＂师道＂,应在哲学、道德、艺术、宗教、健康、劳作和创造等方面都有自己深刻的理解,从而使自己成为一个具有＂全人格＂的人。 相似文献
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64.
通过对十一运会女子举重比赛欧阳晓芳抓举122 kg创全国纪录的技术动作进行影片拍摄和图像解析,得出膝关节角、髋关节角、躯干角和杠铃中心点垂直速度随时间变化曲线及各动作阶段的时间比、作功比和杠铃上升高度比以及杠铃重心的速度曲线.从而找出欧阳晓芳技术动作的优点与不足. 相似文献
65.
赵香芝 《中学生数理化(高中版)》2008,(3)
问1:酚类与醇类都有羟基,它们的根本区别是什么?答:酚类与醇类的根本区别在分子结构上,即羟基与苯环是否直接相连.羟基与苯环直接相连的为酚类,不直接相连的为芳香醇类.这种分子结构的差别导致在化学性质上出现很大的差异,例如酚类具有弱酸性,而芳香醇类呈中性. 相似文献
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68.
用ＳＬＭ多频荧光光谱仪研究了几种用等离子体聚合法聚合而得到的聚芳腈高分子材料,以Ｎ、Ｎ－二甲基甲酰胺（ＤＭＦ）为溶剂,测定了其荧光寿命,并对其分子结构与荧光寿命之间的关系进行探讨。 相似文献
69.
何镇邦 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(4):52-53
王海玲长篇新作《何家芳情事》,描写小人物悲剧性的命运,一方面折射出时代的侧影,另一方面提醒我们时时关注小人物的生存状态和命运遭际,故主人公形象有其独特的认识价值和美学价值。 相似文献
70.