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101.
简敬华 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):77-78,88
历代不少文人墨客喜欢抚写"荷"态,借此来抒发自己心中的情怀。由于词人个人的生活经历不同,思想、性格、情感和审美情趣有异,所以即使使用同一意象,其创作亦呈现出不同的面貌。本文以张先的"东池始有荷新绿,尚小如钱"、周彦邦的"水面清圆,一一风荷举"、柳永的"乱洒衰荷,颗颗珍珠雨"、王清惠的"太液芙蓉,浑不似,旧时颜色"为例,分析宋代词人笔下的"荷"在各种不同的环境下,在不同人物的情绪中表现出的美态、情态,以及在这充满灵性的描写中表现出的高超的表达能力和深刻的主题。 相似文献
102.
103.
米德昉 《中国国家博物馆馆刊》2015,(3):81-91
大足北山佛湾第137龛是一铺南宋绍兴時期所作阴刻线描画。该作依据《维摩诘经》而绘,完整地表现了文殊问疾维摩的情景。目前虽有漫漶,但仍保存了大部分内容,尤为可贵的是,画面留有关于画工、刻工、主持人、功德主、制作年代等诸多题记,信息涉及有关该作图像、历史、信仰等问题,是研究晚期佛教美术不可多得的案例。宋、明、清等历代文献及今人一些著述对此经变有程度不同的载录与探讨。然经检索,发现各类文献对此经变的记载不仅失之粗略,还出现诸多纰漏与错讹,更令人忧心的是,某些谬误被学界所忽视,并以偏为正,粗率因袭,以致以讹传讹。鉴于此,本文通过田野考察与文献甄别,对各类错讹予以商榷补正,并对经变之内容、粉本、作者等问题加以考述。 相似文献
104.
105.
本文简要介绍了地基处理强夯技术应用,并就施工过程中所采取的施工方案及方法、经验与教训进行了总结。 相似文献
106.
项维松 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>在化学教学中,我们时常会遇到一些教学上的困惑:有一部分学生根本就不重视化学的学习,即使是非常基础的化学知识也不能够掌握.种种迹象表明他们对这门课程缺乏兴趣.学习兴趣是一种渴望获取知识,并能促进个人主动寻求知识的意识倾向,学习兴趣是学习的内在驱动力,是提高学习效率的"催化剂".怎样激发学生学习化学的兴趣呢?笔者认为可以从以下几个方面入手.一、优化课堂教学设计,激发学生的学习兴趣提高学生的学习兴趣,从优化课堂教学的设计入手,注重 相似文献
107.
108.
张敬超 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(1)
基础教育课程改革的具体目标是:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度;倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和 相似文献
109.
110.
张雯曦 《小雪花(小学生成长指南)》2015,(Z1):4
编辑导语这是一篇充满幻想同时又贴近生活的书信。在众多的书信稿件中选择这一篇,最主要的原因是文章内容新颖,充满想像力和对真实生活的思考、期盼。会思考、敢思考,值得鼓励哦!亲爱的哆啦A梦:你好!我知道你是一个来自于未来世界的猫形机器人,你有一个奇妙的百宝袋,经常用它帮助大雄解决各种困难,我很喜欢你的百宝袋。如果,我能够有一个和你的一样的百宝袋,我想变出一根听话棒,这样,老师用它在讲台上讲课,同学们就都会聚精会神地听课啦! 相似文献