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991.
一、引言 柳宗元(773~819),中唐文学家、哲学家,字子厚,河东(今山西永济)人,世称柳河东;因官终柳州刺史,又称柳柳州,与韩愈同为唐代古文运动的倡导者.公元805年因王叔文集团案遭到迫害,分别被贬永州和柳州.在被贬期间,有机会深入了解人民疾苦,游览当地山水名胜,写下了不少诗文名篇.  相似文献   
992.
宋室南渡后,临安作为京师,是全国政治、经济、文化的中心。以南宋临安茶叶为切人点,探究临安茶叶的生产、加工和销售,以及南宋政府的茶法的颁行,并从中总结出临安茶业的特点。  相似文献   
993.
通过阐述“气”在中国古典舞本体中的重要性来从根本上揭示艺术呼吸在身韵中的作用 ,然后分别论述艺术呼吸特别是“提沉”对身韵之“形”和“韵”的作用。  相似文献   
994.
995.
卢光 《教育导刊》2005,(11):38-40
芳村区茶涪街在教育科研人员的指导下,从本地实际出发,抓住革命传统教育这个闪光点和落脚点开展社区教育,探索出一条有本地特色的社区教育新路子。  相似文献   
996.
从泉州南音的多样性、丰富性、古老性、地域性与独特性等多种特性中.着重提取其旋律旋法进行分析研究。从曲与直、高与低、长与短、疏与密、有序与无序、主题与副题、级进与跳进、滚唱与抒唱、传统音调与民歌音调、哀与乐、常规拍子与变换拍子、均分节奏与切分节奏、正规节奏与散节奏、落韵与对比等十四个方面进行详细的阐述与对比,证明泉州南音具有深远的文化积淀,是泉州海洋文化之宏大的包溶性与融化性的产物,是诸种文化相互撞击、连接与融汇的结果。  相似文献   
997.
《课外阅读》2016,(6):74-76
<正>文者辛:不以最大的恶意揣测他人就是非常难得的素养。人情世故要看透,赤子之心不可丢。王俊俊:中国现代剧作家夏衍临终的时候,对家人说:"我很辛苦,快请大夫!"家人说:"好,我们立即去叫大夫!"夏衍说:"不是叫大夫,是请大夫。"说完这句话,他就断气了。罗登:我的生命中出现的让人感觉到有涵养、有教  相似文献   
998.
近年来,国家深入推进基础教育课程改革,在此背景下,基础教育课程建设得到了进一步发展。在落实国家课程的同时,探索富有活力的校本课程体系成了基础教育学校推进素质教育的新的研究视点。江苏省丰县创新外国语学校注重顶层设计,强调多元整合,加强校际合作,以资源建设与课程实施的相互促进构建立体化校本课程体系,打造高质量的办学水平。  相似文献   
999.
《元初一》的用韵有一定之规,也很有特色。但必须用闽西客家话去念才能琅琅上口,韵律和谐。此可与当今闽西客家话语音相印证。  相似文献   
1000.
明朝是极为中央集权的朝代。明初的法制建设服务于强化皇权,巩固统治的目的,其制度设计在推动社会发展的同时,潜藏着中国封建社会走向衰落的危机。分别从行政法、刑法、民商法方面的具体制度设计等方面,并结合法的实行来探讨中国封建社会走向衰落的原因。  相似文献   
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