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母荣丽 《读与写:教育教学刊》2011,(3):97
语文是最重要的交际工具,"使学生具有适应实际需要的口语交际能力"是"课标"的基本理念之一。而口语表达训练一直是传统语文教育的弱项。随着社会的日新月异,现代化的教育越来越要求学生在走出校门,走进社会以前具备相当水平的口语表达能力,从而更好地服务于社会。 相似文献
73.
本文选取近十届＂21世纪杯＂全国英语演讲比赛前三名选手的演讲稿,自建中国高水平学习者英语演讲语料库,通过对词块的提取和分析,描述中国高水平学习者演讲体中词块使用的特点。 相似文献
74.
"暗恋桃花源"在台湾的演出非常的轰动,去年大陆版加演了三场,一票难求,这里的"暗恋"并不是一个形容词,而是一个名词。暗恋谈的是现代人的故事,桃花源谈的是古人的故事,两出戏怎么可以放在一起演 相似文献
75.
“她们带来的不仅仅是演讲,而是把我们教育工作者的形象展现在了人们面前,是我们全县广大教师职业精神、职业能力、职业素养的一个缩影……”这是聆听了建水县教育局“爱与责任”巡回演讲后,一位教师的感想。 相似文献
76.
试论英语公众演讲课“三化”教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
张春敏 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(6):96-98
高校应该培养高素质的拔尖人才,这样的高要求同样必须落实于我们的英语教学。其中的"英语公众演讲"课程因其鲜明的学生自主性和现实交际性特点,而特别有助于拔尖人才的培养。为此,应在该课程中推行"三化"(课程教学实践化,知识技能社会化,能力素质全面化)教学模式,以便全面发展学生的知识能力、实践能力和创新能力,使他们获得丰富的综合知识、娴熟的语言技能、宽阔的眼界和善辩的思维,从而成为高素质的拔尖人才。 相似文献
77.
TED演讲视频短小精悍,且富有感染力,内容涉及科技、教育、健康和思想等各个方面。本文通过对本校学生调查后发现:通过两个学期的视频学习和讨论后,学生不但对视频内容印象深刻,而且对演讲者的观点都表示认同,这对当代大学生的人格塑造产生了较大的正向效果。 相似文献
78.
康日佳 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(48):42-45
演讲具有逻辑性、综合性、情感性、交互性等特点,《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》和高中语文教科书中都有关于演讲的教学要求。思维导图是一种高效的结构化思考工具,具有整合性、发散性、个性化特征,可以帮助学生理清思路,重塑有序的知识体系。教师可围绕关键提示词构思写作纲要,引导学生通过“文体、结构和逻辑思维导图”谋篇布局,科学、精准、高效地修改演讲稿,体会演讲辞的特点和魅力。 相似文献
79.
随着新课程的实施,德育课堂必须体现高中教育的共同价值,着眼于学生整体素质的提高,掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能.为了这一教学目标的实现,更好地解决这一现实问题,提高学生的语言组织和表达能力,锻炼胆魄,德育课前的三分钟演讲,则是一个不错方法,充分体现新课程"一切以学生为中心"的原则. 相似文献
80.
《新青年》杂志自创刊以来,在与各种社会思潮展开论争过程中,形成了独特的传播范式,不仅推动了20世纪初期中国思想舆论主战场的形成,还培养了一大批马克思主义者,对无产阶级党报党刊的发展产生深远影响。通过分析传播文本可知,《新青年》在不同发展阶段形成了三种不同的传播范式,即陈独秀担任主要撰稿人阶段形成了书斋里的“演讲”范式;编辑部同人轮流主编阶段形成了广场上的“争鸣”范式;中国共产党人成为杂志主创者阶段形成了斗争中的“重塑”范式。 相似文献