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991.
虽然目前实施的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《普通高中语文课程标准（实验）》都对中学生课外阅读的能力要求、读物类型、阅读总量等方面做了明确规定，但中学语文教师在课外阅读的指导丈践中仍存在着一些认识误区：课外阅读是课外的事情，有同然好，没有也无伤大局。 相似文献
992.
今天的初中生大都出生于上世纪九十年代中期．成长在一个完全开放式的社会。他们活泼、好动，接受能力强．自主意识强，对事物经常有自己独到的认识，喜欢对知识进行批判式学习。传统的语文课堂学习要求学生按照老师的要求掌握“大纲”要求学生掌握的教学内容，这虽然在近几年的教改中有所变化．但始终摆脱不了应试教育的影子。教师在课堂上采取灌输式教育，独自唱着主角， 相似文献
993.
不少思想政治工作者由于受传统思想的影响，跟不上新的形势，思想僵化，观念陈旧，进而使思想政治工作总是处于被动状态。石化企业思想政治工作的内容、方法和形式，总是随着新的形势和任务变化而变化、发展而发展的。 相似文献
994.
经济诉讼文书的作用相当有限:起诉状仅有启动作用和依据作用,答辩状仅有辩驳作用和依据作用。诉讼文书本身不具有保护作用,当事人要达到诉讼目的,写作诉讼文书必须做到:材料准确无误,要求恰如其分,格式符合规范。 相似文献
995.
996.
社会主义教育本质与素质教育成都市双流县艺术体育实验中学廖鸿斌实施素质教育，是我国教育改革和发展的客观要求，理应扎根在对社会主义教育本质和对素质教育科学认识的基础之上。究竟什么是社会主义教育的本质，素质教育与之有何关系？笔者就此问题谈点肤浅的看法。社会... 相似文献
997.
一首歌曲的把握分为识谱和识词。谱和词都是歌曲情感的载体,是打开音乐大门的钥匙,两者缺一不可。作为音乐老师,"授之以鱼,不如授之以渔。"教会学龄儿童独立识谱,甚至达到"视"谱即唱,对他们今后的音乐道路和艺术修养都有很大的裨益!在我从事小学音乐教学数年来,经过教学实践已经证明 相似文献
998.
数学作为一门基础学科,知识量较大,对学生能力要求也较高,除了要求学生能理解掌握,并能运用一些定义、定理,公式外,还要求学生能把所学知识与实际生活联系起来,并能应用于实际生活中,让学生体会出数学来源于生活,也服务于生活, 相似文献
999.
1000.
1、认知、回忆性提问。这种提问一般对知识的要求低、范围狭窄。只是要求学生对问题中涉及的知识认知或回忆再现。例如“水在标准大气压下，-5℃时以什么状态存在?”这里只要求学生知道水在-5℃以固态(冰)存在的知识。课堂教学中大多数的复习提问属于此类。 相似文献