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梦梦可喜欢旅游啦,这天他来到了北京,这里高楼林立、车水马龙,真不愧是繁华的大都市。金碧辉煌的故宫、蜿蜒起伏的长城、雄伟壮丽的天安门,都让他流连忘返。游览了一天,梦梦早早地进入了梦乡。第二天早晨,梦梦背着包走出宾馆,看见周围一片朦胧,咦,这是雾吗?怎么是灰色的?身旁一个戴口罩的人告诉他,今天空气质量下降,尽量不要进行户外活动,梦梦只好 相似文献
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正【设计意图】《七律·长征》是伟大领袖毛主席的一首经典诗词,以前老师们在教学时,多数是紧紧扣住"长征的艰难"和"红军战士的不怕艰难"这条主线展开教学,层层深入,使学生体会到长征的艰难,领会中国工农红军大无畏的革命英雄主义和革命必胜的乐观主义。也就是说,学生学到的仅仅是诗词的内容。笔者认为,学了这些,还远远不够。借助这首经典诗词这一个"例子",学生能习得哪些语文技能呢?基于以上考虑,我把本课的本体性教学重点设定为:引导学生诵读品赏诗句,重点抓住"腾细浪、走泥丸、暖、寒"感受诗句中对比、 相似文献
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站在高山之巅、长城之上,我的脚下飞起一条白色的巨龙。东不见其首,西难穷其尾,越山跨谷,蜿蜒曲折,穿云破雾,远接苍穹。啊,壮哉长城!学者们说,用长城的砖石,可以修筑一道高一米、宽 相似文献
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袁吉 《小溪流(作文画刊)》2008,(3):13-13
汽车在蜿蜒的盘山公路上行驶,时而爬上山坡,时而又直冲而下,一会儿左转一会儿右拐,大约一个多小时后,终于到达目的地——浙江大峡谷。 相似文献
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