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971.
张学祥 《潍坊教育学院学报》2007,20(3):73-75
在英语修辞中,轭式搭配与一笔双叙这两个辞格由于表面形式的高度相似而造成了使用上的混乱,国内外修辞学界对这两个辞格并非都清楚地做了区分。从学术的严谨性出发,把它们进行对比区分,使得两者泾渭分明,让使用这些辞格的人不会无所适从是很有必要的。两者都反映了修辞能更有效地表达感情和思想的宗旨,新奇传神,是语言大师们突破常规模式,力求新颖,"语不惊人死不休"执著追求的生动写照。 相似文献
972.
973.
974.
975.
“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”这一探究活动,如今在国内不同版本的初中生物学教材中都有出现。该活动的意义不只是加深学生对探究活动一般过程的认识,同时还有助于学生对生物体“结构与功能关系”的理解。因此,这一探究活动在初中生物学教学中占有重要地位。 相似文献
976.
人教版全日制普通高级中学教科书(实验修订本.必修)<化学>第二册第170页设计了学生实验"实验六乙醇、乙醛的性质".该实验是"在试管里加入2mL乙醇. 相似文献
977.
介绍微生物修复受石油污染土壤的基本原理,以及人类促进这种修复作用的思路,供一线教师用作高中化学阅读材料。 相似文献
978.
胡鹏 《中国教育技术装备》2011,(18)
研究活性炭的两种典型的表面修饰方式;考察氧化条件的改变对活性炭中羧基量的影响;分别考察硝化过程中还原时锌的用量、氧化条件以及活性炭与卟啉金属盐连接反应时的温度条件对产品的催化活性的影响. 相似文献
979.