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121.
教师角色的定位主要是由教师职业劳动的特色决定的,但同时它又受社会政治、经济、文化以及公众对教师期望的影响和制约。因而,教师的角色是多元的,并且必然随着社会的进步展现出富有时代特色的新的角色特征。我认为,新世纪教师角色应从以下三个方面来定位。一、教师角色的显性定位:教育者和学习者把教师角色定位于教育者和学习者,是教师职业劳动特点的深刻反映,它适应了公众对教师的心理期望。教育者是对教师角色的最基本定位。21世纪将是一个信息化的时代,其中一个显著特征就是学习将成为人类的第一需要。终生学习将成为一种生活方式和社会… 相似文献
122.
党的十九届四中全会《决定》,为“推进国家治理体系和治理能力现代化”视域下的新闻舆论工作标定了方向。完善坚持正确导向的舆论引导工作机制,媒体的定位应当是:党的新闻舆论工作的承担者,改进新闻工作的积极探索者,激浊扬清的舆论监督者。 相似文献
123.
梁力文 《记者观察(上半月)》2020,(2):85-85
网络环境下电视台记者在新闻采访中能够具有清晰的角色定位,掌握科学的新闻采访对策,对于保证新闻的真实性、价值性具有重要的现实意义。本文立足当前网络环境下电视台记者角色定位和新闻采访对策分析,旨在为实际新闻工作的创新落实发挥一定的借鉴意义。 相似文献
124.
教师作为角色身份的出现原于美国社会心理学家乔治·米德首先将其引入社会心理学,并创立了角色理论。所谓“教师角色”是指处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式。 相似文献
125.
张小飞 《语文世界(高中版)》2011,(9):61-62
《全日制义务教育语文课程标准》提出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。 相似文献
126.
在中小学教育中,面对家长的强烈诉求、社会的压力,不少校长的办学角色定位产生了偏差,导致学校育人价值功利化,素质教育不能在学校真正实施。实施素质教育必须明确校长是第一责任人,校长办学角色定位必须立足于学生发展,纠正中小学育人价值的功利化取向,营造学生四会的良好学校环境。 相似文献
127.
储满华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(6):122-124
高职英语的基本角色定位应以应用为宗旨,以分层为特色,以变化为特征。在此基础上展开的教学实践,应以实用为原则设置教学模式,以学生功底为基础实施分层教学,以市场变化为导向及时更新教材。 相似文献
128.
<正>教育家陶行知先生说过,做老师,首先要把自己当成小孩子;苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中也说过"要蹲下来看学生"。童心,维系了一位教师在教学中的角色定位高低,也维系了一位教师所营造的课堂氛围是否有激情。静心聆听了 相似文献
129.
全省新课程实施工作于2010年秋季全面展开,为使本次基础教育课程改革工作顺利推进,我们认真学习了新课程改革的基本理念、基本精神与基本内涵。整体感觉是新课程的实施,对每位教师提出了全新的挑战。一年的教学实践让我们更加坚定了对教师角色定位的认识——教师应成为新课程实施下,学生 相似文献
130.
针对今天的学生个性化、多元化特征,新时期班主任形象应该是什么样的？应该如何提高自身素质？对此,笔者进行了初步探索．认为新时期班主任角色应包含以下四个方面。 相似文献