全文获取类型
| 收费全文 | 11702篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 10818篇 |
| 科学研究 | 301篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 57篇 |
| 综合类 | 251篇 |
| 文化理论 | 16篇 |
| 信息传播 | 269篇 |
出版年
| 2024年 | 16篇 |
| 2023年 | 91篇 |
| 2022年 | 50篇 |
| 2021年 | 103篇 |
| 2020年 | 134篇 |
| 2019年 | 165篇 |
| 2018年 | 93篇 |
| 2017年 | 182篇 |
| 2016年 | 284篇 |
| 2015年 | 467篇 |
| 2014年 | 1231篇 |
| 2013年 | 883篇 |
| 2012年 | 949篇 |
| 2011年 | 1044篇 |
| 2010年 | 974篇 |
| 2009年 | 806篇 |
| 2008年 | 943篇 |
| 2007年 | 662篇 |
| 2006年 | 573篇 |
| 2005年 | 416篇 |
| 2004年 | 348篇 |
| 2003年 | 348篇 |
| 2002年 | 316篇 |
| 2001年 | 254篇 |
| 2000年 | 168篇 |
| 1999年 | 67篇 |
| 1998年 | 34篇 |
| 1997年 | 37篇 |
| 1996年 | 18篇 |
| 1995年 | 10篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 93 毫秒
101.
阅读中有了推想相伴,阅读的过程将变得更有趣,阅读的探索性增强,阅读也就变得更有深度。推想,为学生阅读打开了一扇独特的门,激发学生的阅读探索欲望,增强思维的缜密性,开拓阅读的新视角;同时可以培养学生的想象能力、换位体验能力、言语运用能力,等等。推想成为学生探索丰富言语世界的钥匙。 相似文献
102.
培养学生对文学的热爱之情,提高学生思维和语言表达沟通的能力,是初中语文教学面临的主要问题.只有针对初中语文教学的实际情况进行分析,才能提高教学质量,培养学生的实际应用能力. 相似文献
103.
正书面表达对学生学好语文至关重要。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力等。从而老师只有在平时教学中有意识地并有针对性地训练学生的写作能力,学生才能在写作时游刃有余。作为教师,我们必须注重以下过程。 相似文献
104.
《语文课程标准》明确提出,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。我认为,多读多写,积累感悟,促进内化,是从整体上提高学生语文素养的有效方法。一、课外大量阅读,培植根基 相似文献
105.
106.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
随着素质教育的不断深化,新课程改革的不断深入,小学阶段的语文教学更加注重对写作能力的提升。语文是一门应用性较强学科,作为一门语言类课程,语文教学的重要目标在于应用,而语文写作是语文应用性最直接的体现。主要论述小学高年级语文写作课程的教学目标,在明确教学目标的基础上,重点对如何通过教学提高学生的语文写作能力进行了论述,为小学六年级语文写作的教学提供一定的参考。 相似文献
107.
语文是一门语言学科,具有很强的应用性.语言表达和交流是语文学习的主要目的,也是语文学科交际性的真实表现 因此,在语文教学中,教师要认识到表达能力培养的重要性,不断培养学生的表达能力.笔者结合初中语文教学现状,就如何培养、提升学生表达能力进行了详细分析,希望能对初中语文教学有所帮助. 相似文献
108.
109.
口语表达作为一种有声语言,主要依靠口语进行双向或多向的信息交流。小学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通,发展合作精神。在小学语文教学中,教师应当着力探索口语表达能力的培养途径,为学生良好的口语表达能力的形成奠定基础。那么如何在教学中培养学生的口语表达能力呢? 相似文献
110.
何瑾 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
口头语言是人类交流和沟通的主要形式.人类生存于这个社会,每一天都离不开口语的运用,随着社会文明程度的不断提高,社会交往也就愈加频繁,加之我国乃礼仪之邦,对于人与人之间的交流沟通礼仪更是颇为重视.但是,目前很多职业院校毕业的学生,口头表达能力却总是差强人意,导致他们在求职时受挫,在工作中人际关系出现问题.因此,如何加强中职学生口语训练,提升他们的语言组织能力和表达能力,也逐渐成为中职院校语文教师面临的重要问题. 相似文献