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991.
付维英 《中国教育技术装备》2011,(1)
1教学内容分析七年级学生使用的教材是由安善航老师主编、青岛出版社出版的《初中信息技术》。该教材共分上下两册,下册教材有3部分:网络基础及其应用,网页制作,用计算机处理多媒体信息。本课是网页制作中的第二课,主要介绍的内容是网页制作中最基础的部分,也是学习网页制作的入门内容。虽然难度不大,但内容重要,学生掌握起来应该不成问题。 相似文献
992.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
近年来我国的教育改革不断深入发展,在教学方法上也开始进行创新。在初中的物理教学中,教师应当积极进行教学改革,实施探究性的实验方法,以便于更好地促进教学发展。主要对初中物理探究性实验教学进行分析,希望给初中物理教学提供一些有益建议。 相似文献
993.
994.
995.
《实验室研究与探索》2017,(12)
分析了管理类专业应用型人才培养目前常用的"校企联合"、"加强实验教学"两种模式及其存在的问题,构建基于校企联合的综合性虚拟仿真实验教学中心的基本思路,总结当前管理学科虚拟仿真教学的实验设计思路存在的"过于简化"、"过于复杂化"等问题,提出了基于营销、生产、财务三大企业基本职能进行实验设计的的总体构想,构建各实验模块的基础指标或参数,包括物料清单、生产时间系列指标、设备运行基本参数、库存控制、渠道、促销等,设计基于上述构想管理学科虚拟仿真实验的结构及其运行思路。实践表明,这种实验结构和运行思路有助于学生了解企业运行的实际,明确自己在实验中的角色及任务,实验结果的评价也更加全面和合理。 相似文献
996.
天文中学创建于1976年,是一所黔南州著名的园林式初级中学。多年来,学校在各级党委政府和教育局领导下,学校狠抓学校特色(绿化教育、计算机教学、学科建设),2003至2007年中考成绩位立全县前列;2008年中考平均成绩排黔南州第十名(总成绩全州第三),2009年初中教育教学质量一等奖(总成绩全州第二)。 相似文献
997.
998.
《实验室研究与探索》2017,(5):224-227
为使学生加强对所学知识的理解和理论联系实际能力的训练,需要开展综合性的课程设计。交通延误是"交通管理与控制"课程设计中的子任务,其获取方式较多,最常见的是点样本法、HCM计算模型、VISSIM仿真。首先充分理解3种方法的基本原理,在此基础上开展调查获得相关数据;然后利用3种方法进行延误计算;最后进行综合分析,得出3种方法的优缺点和适用性。通过该课程设计,可以锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,效果良好。 相似文献
999.