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981.
<正>一、学习资料的来源对概念学习的影响1.生活经验在日常生活中,学生通过各种活动,积累了一些与概念有关的原始经验。这些经验可以被运用到课堂教学中,发展学生的认知,从而促使学生认识概念,加深对概念的理解。如,学生在学习《11到20各数》这一课时,认识计数单位"十"是教学的难点。虽然在前面学习《认识10》的时候已经初步感知了计算单位"十",但是这样的认识仅仅是教师告知学生,学生表面上的接纳,并没有真正理解计数单位"十"的作 相似文献
982.
数学在人的一生扮演着重要的角色,数学计算能力对一个人的数学素养起着基础性的作用。小学数学计算贯穿于小学数学的始终,是小学数学的重点和难点,因此培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。在小学实习的两个多月,通过两次模拟测验,发现学生或多或少存在计算上的失误。本文通过探讨培养数学计算能力的重要意义,以及对现代计算能力培养的误区进行归因,并且从原因中进行教学反思,从教师、学生的心理、习惯方面提出相应的教学策略,进一步训练学生数学思维,以此更好地促进小学生计算能力的培养,提高他们的数学素养。 相似文献
983.
<正>数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。在小学数学教学过程中,我对于其有效性有以下思考。1.深钻教材,确保知识的有效性知识的有效性是保证课堂教学有效的一个十分重要的条件。对学生而言,教学知识的有效是指新观点、新材料,他们不 相似文献
984.
<正>在小学数学学习中,一个贯穿始终,也是最基础、最难解决的问题就是——计算能力问题。如看错数字,写错数字,漏写符号,忘记进位,忘记退位等问题频频出现,导致出错率高、准确率低的现象普遍存在。这将直接影响数学学习质量的提高,阻碍学生分析问题和解决问题能力的发展。下面我就如何培养小学生的计算能力,结合教学实践,谈谈看法。一、培养计算兴趣以往的观念认为熟能生巧,单纯加大计算强度,就能够使 相似文献
985.
云计算是计算机信息领域近年以来兴起的技术革新,该技术融合网络计算、效用计算以及负载均衡等传统的计算机网络技术,通过网络将多个低成本计算实体耦合成一个具有较强计算能力的存贮运用系统,并借助Saas、PssS和IaaS、MSP等先进的商业模式,最后将强大的计算能力快速传递到终端用户,真正实现更为快捷、更加安全和更低成本的云计算信息资源管理和服务目标.云计算在该类服务模式和技术上的科学创新,同时也为数字化档案信息的资源管理提供了全新视角和全新的手段.因此,如何将云计算技术充分运用到数字化档案信息的资源共享建设,积极打造现代化的数字档案共享体系,对推进数字档案馆的健康可持续发展,有着十分重要的意义. 相似文献
986.
百万富翁问题的解决方案已经成为许多安全多方计算问题解决方案的一个基本模块,给出了一个基于乘法同态加密的百万富翁改进协议,该协议在比较出＂≤＂的关系上,增加了比较＂=＂的关系,同时还给出协议的正确性、安全性和效率的分析。 相似文献
988.
在对网格技术的基本概念与特征进行研究的基础上,研究了网格技术在高校校园网建设中的应用,并就网格技术在异构系统的使用中需要注意的问题进行了探讨. 相似文献
989.
990.
《考试说明》规定:能阅读浅易的古代诗歌。但是,古代诗歌的语言凝练、跳跃性强、句试的倒装等,都给学生的阅读、理解、做题带来了一定的难度,得分往往不理想。而读是鉴赏诗歌的第一步。读完一首诗歌,首先要看:这首诗或词想要表达什么?或什么感情。古以诗言志。"志"是指一般意义上人的思想和 相似文献