职业生涯设计:考证的先决条件   总被引：1，自引：0，他引：1  

沧浪 《教育与职业》2004,(8):18-19

一个人要立足于社会,应该注重培养自己的实践能力,全面提高自己的实践素质,而不应该把精力过多地放在盲目的考证上。现在“职业生涯设计”渐渐在校园和上班族中流行,许多人正从盲目考证中解脱出来,给自己的整个职业生涯进行一个定位,以时间为单位,确定不同时期的目标,然后一步步实施,最终实现确定的职业目标。求职者,应先科学地进行职业生涯设计,然后有选择地考证,进而一步一步地实现自己的职业理想。“证”多真的“不压身”吗近来,大学校园里怀揣驾驶证、律师证、会计证、秘书证等证书的大学生越来越多。大学生们说,多个“本本”多条路,就…  相似文献   

宁夏高等职业学校布局优化与推行ISO9000质量体系认证   总被引：2，自引：0，他引：2  

闫宁  卜晓苑 《职业技术》2006,(11):115-116

宁夏高职学校布局调整是一个系统工程.如何高效的管理和运作,通过推行ISO9000系列质量标准认证规范高职学校的布局调整,建立有效的布局调整优化机制.通过有效的管理,在开放系统运行达到系统整体和有序运行,使宁夏高等职业学校布局调整在一个良好的管理和观念的平台上发展,推行ISO9000系列质量标准认证确有着现实的可能性和紧迫性.  相似文献   

专业认证与课程目标达成评价机制的实现     

《教育教学论坛》2019,(38)

随着我国高等教育的快速发展,专业认证已成为衡量教学水平的一种机制,专业认证课程评价系统是对高校人才培养与教学水平进行科学性和规范化的一种有效手段。简要分析了基于目标达成的专业认证与课程评价机制的关系,并对所实现系统的构成和功能模块进行了叙述。本系统采用B/S模式,管理员用户可以对系统各类用户信息、学生各科成绩和个人基本信息、各门课程基本信息和该课程成绩指标点、各门课程目标达成度和历年达成度对比图等功能进行管理;教师用户可以对自己的个人信息进行修改,同时可以对课程、学生成绩、课程指标点、课程达成度进行查看。实现专业认证的课程评价系统以Eclipse为开发平台,使用当下较为主流的SSM框架和MYSQL数据库搭建而成,建立了项目指标综合评价模型和目标达成度与支撑数据的关系。  相似文献   

上海颁布专业技术人才目录     

洪琴 《中国考试》2006,(2):61-61

日前，上海市人事局、上海市职业能力考试院公布了《上海市专业技术人才职业能力认证目录》（以下简称《认证目录》）。《认证目录》不仅是全国首个专业技术人才目录，还有望在将来成为外地人加入上海户籍时的重要参考依据之一。  相似文献   

基于工程教育认证标准的科学采矿人才培养研究     

李青锋  赵伏军 《当代教育理论与实践》2017,9(6)

矿产资源开采向科学、精准采矿方式发展,培养科学采矿人才是当代高校采矿人才培养的必然要求.基于国际工程教育认证的核心理念和科学采矿的社会需求,分析了培养目标和毕业要求与社会需求的实质等效性;以全体学生的学习成果和个体差异性作为关注焦点,按照能力培养要求,在注重提升培养对象独特性、自主性、责任性、创造性与和谐性基础上,开展了课程设置、教学组织、教学评价和持续改进方面的探讨.  相似文献   

美国优秀教师专业发展标准及认证制度   总被引：3，自引：0，他引：3  

李宝荣 《基础教育参考》2006,(6):26-28

美国的优秀教师专业发展标准旨在使教学专业化,聚焦教师日常教学中会遇到的难题,提出优秀教师应该具有与众不同的知识、技能、态度、意向、专业判断力以及应变能力。以这些标准为基础的优秀教师认证制度使得优秀教师的潜能和积极作用得以充分发挥,成为美国学校教育以及学校改革获得成功的保障之一。  相似文献   

工程教育专业认证毕业要求达成度评价方法概述     

王丽  陈宏  谢颖  吴世逵  付文 《教育教学论坛》2019,(10):70-71

我校化学工程与工艺专业2017年通过了工程教育专业认证。论文对工程教育专业认证必要性及理念进行了介绍",毕业要求达成度评价"是专业认证的核心要求。论文对"毕业要求达成度评价方法"进行了系统的研究和探讨,有"课程考核成绩分析法"、"评分表分析法"、"问卷调查法"等,论文对几种"毕业要求达成度评价方法"的优点和缺点进行了分析,并提出了改进建议,期望为下面申请或受理专业认证的专业提供一些参考。  相似文献   

美国本科教育质量评估的“学习转向”及启示     

《江苏高教》2016,(1)

美国本科教育质量评估的外部认证机制与内部保障体系都呈现出"学习转向"的趋势与特征,其外部质量认证的关键在于学习标准及其评估体系的合理设计与有效实施,其内部质量保障的重心则在于积极开展"学习指导与服务"、"学习评估与反馈"以及创设良好的"学习氛围与文化"。我国本科教育质量评估的改革与发展同样也要在内外两个层面实现"学习转向",并选取适宜的策略举措,促进教育质量的全面提升。  相似文献   

基于工程教育专业认证的农业院校工科课程体系改革创新探索——以水利水电工程为例     

《教育教学论坛》2016,(36)

工科教育专业认证要求毕业生具有"综合、实践"能力,能解决复杂的工程问题,这对农业院校原有课程体系提出了挑战,农业院校水利类专业存在着教师工程背景知识不足、课程结构不合理、实践教学环节不达预期目标等问题,因此,本文对农业院校的工科课程体系改革进行探索,包括对人才培养的结构进行优化、对专业课程要创新改革、加强实践教学的比例、提高师资队伍的水平、建立教学质量保障体系、坚持课程教学质量的检查与评估等改革创新途径,以期建设独具地方优势的特色水利类专业。  相似文献   

数字化校园建设与应用     

范荣  罗大庸 《湖南广播电视大学学报》2007,(1):66-68

本文从介绍数字化校园建设的现状出发,阐述了目前建设数字化校园的重点任务和方向,提出了数字化校园建设的一般技术实现方法,以及目前建设中要重点注意的问题。  相似文献