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91.
智叟老师:您好!我们同学都很喜欢做化学实验,但害怕有危险的化学试剂,请老师告诉我们如何使用和保管化学中常见的危险试剂。答:你提了一个化学实验中十分值得注意的问题。正如你所说:“我们同学很喜欢做化学实验,但害怕有危险的化学试剂”,从而使许多同学望而“却步”。其实,只要我们严格遵守实验规程,科学地保管和使用,危险是可以避免的。  相似文献   
92.
用4-AAP-HCCI3测定挥发酚时应注意的几个问题,首先要严格控制pH值,预处理蒸馏水样时加H3PO4应稍过量些,其次在分析时所加的各种试剂的顺序不能随意更改,在测定的空白较高时检查4-AAP的纯度和水的质量,当萃取液浓度较高时应对其稀释后再比色。  相似文献   
93.
介绍了如何体现中学化学实验室教学仪器科学管理的方法,提高实验准备的效率和质量,降低劳动强度,减少仪器的损毁与药品的浪费,并用实例说明了体现上述方法的具体措施。  相似文献   
94.
高中生物实验中不同浓度酒精的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
酒精(乙醇溶液)是常用的实验试剂,人教版《生物》(必修、选修)教材中多个实验都使用到该试剂。在不同实验中,酒精的作用不尽相同,酒精的浓度(体积百分比浓度,下同)也不同。现将教材中使用到酒精的实验罗列如下,以介绍在不同实验中所用的不同的酒精浓度以及它们的作用。1生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定在脂肪的鉴定中,用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色后,可用50%酒精来冲洗浮色,因为50%酒精对脂肪组织没有破坏作用并且容易挥发,是用来洗去浮色的好材料。2观察植物细胞的有丝分裂用95%的酒精和15%的盐酸等比混合成解离液,酒精的作…  相似文献   
95.
姚磊 《初中生必读》2007,(12):31-33
在生产实际中,为了提纯产品,常常要采用科学的方法、合理的步骤除去产品(或原料)中的杂质.为了除尽混合物中所含的杂质,一般原则是:①添加除杂试剂后,其生成物与所需提纯物易分离;②除杂后不能增加新杂质,不能使所需提纯物质减少(但可以增加).要达到上述除杂  相似文献   
96.
氰化物测定方法的改进   总被引:2,自引:0,他引:2  
水中氰化物的测定,目前采用异烟酸-吡唑啉酮光度法。为降低实验空白值,提高方法的灵敏度。利用三氯甲烷的活性炭对实验中的试剂进行提纯,经多次实验,空白值得到降低,两种实验的结果均达到原分析方法要求。  相似文献   
97.
刘全明 《化学教学》2005,(11):61-62
含有醛基的有机化合物与杜伦试剂作用,即所谓的银镜反应,是高中生必须学习和掌握的重要化学实验之一。大多数有机化学教科书(包括大学有机化学教材)都介绍用杜伦试剂检验醛和还原性糖的实验。杜伦试剂的制备,通常是把稀氨水(2%)滴入稀硝酸银溶液(2—5%)中,直到氧化银恰好完全溶解为止,所得溶液称为杜伦试剂,即银氨溶液。  相似文献   
98.
在化学实验中,操作和滴加试剂顺序的先后,对实验的成功有着至关重要的作用。现将常见的实验中先后顺序总结归纳如下:  相似文献   
99.
将物质中混有的杂质清除出去,从而获得要提纯的物质,这一过程叫做除杂。物质的除杂必须抓住主要物质与杂质之间的物理性质或化学性质的差异和联系,来决定选用何种试剂或操作方法。  相似文献   
100.
化学试剂管理是化学实验室管理工作的重要组成部分,更是安全管理的重中之重。化学试剂种类繁多、性质复杂,大多具有一定的毒性,对化学试剂加强管理,不仅是保证分析结果的需要,也是确保人民生命财产安全的需要。本文从化学试剂分类、存放、标识、保管、现场使用管理、信息网络共享等方面进行分析,对化学实验室试剂管理提出建议,规范实验室建设,构建绿色化学实验室。  相似文献   
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