全文获取类型
收费全文 | 95167篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 156篇 |
专业分类
教育 | 81207篇 |
科学研究 | 4048篇 |
各国文化 | 161篇 |
体育 | 750篇 |
综合类 | 2353篇 |
文化理论 | 280篇 |
信息传播 | 6584篇 |
出版年
2024年 | 145篇 |
2023年 | 659篇 |
2022年 | 311篇 |
2021年 | 645篇 |
2020年 | 763篇 |
2019年 | 930篇 |
2018年 | 491篇 |
2017年 | 1169篇 |
2016年 | 1891篇 |
2015年 | 3564篇 |
2014年 | 9167篇 |
2013年 | 6707篇 |
2012年 | 7219篇 |
2011年 | 8808篇 |
2010年 | 7180篇 |
2009年 | 6956篇 |
2008年 | 8422篇 |
2007年 | 6191篇 |
2006年 | 4544篇 |
2005年 | 3859篇 |
2004年 | 3430篇 |
2003年 | 3214篇 |
2002年 | 2946篇 |
2001年 | 2266篇 |
2000年 | 1820篇 |
1999年 | 569篇 |
1998年 | 373篇 |
1997年 | 280篇 |
1996年 | 210篇 |
1995年 | 168篇 |
1994年 | 153篇 |
1993年 | 96篇 |
1992年 | 79篇 |
1991年 | 72篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 41篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
991.
笔者在农村中学执教17年,也发现了历届学生英语成绩与学习态度的正关联性,因而如何针对中学生的年龄特征和教学内容,设计出既让他们感兴趣,又能促进他们更加积极主动学习的方法?将中学英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来,具有重要的意义。笔者拟从以下几个方面谈谈自己的教学体会。1.创造轻松愉快的学习氛围现代心理学之父皮亚杰说:"所有智力方面的工作都依赖于兴趣。"教学实践表明:能让学生发觉有趣 相似文献
992.
993.
《体育与科学》2019,(1):1-8
体育外交作为新时代中国特色公共外交的重要组成部分,在建设人类命运共同体和实现中华民族伟大复兴中国梦进程中发挥着积极的作用。本文利用文献资料法、系统分析法等方法对习近平总书记体育外交战略思想进行梳理和归纳。研究认为,习近平总书记特色大国体育外交涵盖了合作共赢为核心的新型大国体育关系,建设人类命运共同体的双边与多边体育发展和拓宽与国际体育组织交流与合作,进而形成开放新格局。其体育外交战略的主要特征体现在体育元素扩大公共外交圈的先进性,深化民间体育交往的开拓性与多元化体育外交的稳定性。新时代我国体育外交应以讲好中国体育故事,提出中国式体育主张和贡献中国体育智慧作为行动取向。 相似文献
994.
高中英语新课程标准明确,学生综合语言能力,尤其是阅读和表达能力的培养是教学重点。阅读是从书面材料中获取信息的过程,写作则是把获得信息用文字记录整理的过程。所以,阅读是语言输入的重要途径,是写作的基础和源泉。现行高中英语教材话题广泛,体裁多样,形式活泼,为英语写作教学提供了优秀的语料,教师有必要有效地依托阅读文本,在加强阅读技能指导的同时进行写作技能的指导,将阅读教学和写作教学巧妙结合,使 相似文献
995.
一、提倡“简约语文”的原因一是古代先贤的论述。“大道至简”“大音希声,大象无形”“少则得,多则惑”这是老子对简约的阐述,清代郑板桥有诗云:“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”这些都包含着古代先贤关于“简约”的智慧总结。陶行知先生说:“凡做一事,要用最简单、最省力、最省钱,最省时的法子,去收获最大的效益。”这个数十年前提出的理念在今天仍不过时。二是语文学科的本质属性。简约语文的概念,是汪潮教授提出的。但是,有的教师在教学中落实 相似文献
996.
997.
《湖北函授大学学报》2016,(20)
长期以来,英语写作教学一直存在费时费力、收效不佳的问题。基于文秋芳的"以输入为基础,输出为驱动假设,根据目前非英语专业大学英语写作的现状,很多学者提出教学改革的建议。本文通过对体验性英语写作教学的研究,指出写作教学的本质在于满足主题表达的需要,在互动交流中写作,激发学生的写作兴趣、提高英语写作教学的效益。 相似文献
998.
999.
1000.
张美青 《中学英语园地(高三版)》2011,(3):71-72
著名的文体学专家王佐良教授曾这样说:"不了解语言中的社会文化,谁也无法掌握语言"。不同的民族有不同的文化,而语言是文化的载体。与文化水乳交融。"真正掌握好一门外语就必须理解语言的深层基础——文化,要弄清英语国家的历史和文化背景,包括其社会制度、历史沿革、人的信仰、民族心理、风俗习惯、科学技术等。"只有把握了文化背景,才能得体地运用语言进行交际。在日常生活中。中西方人交际中表现出的文化差异俯拾皆是:在西方,情侣、亲人、朋友在公众场合亲 相似文献