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991.
一、生本互动——主动探索 生本互动是指学生对教科书、课外读物等文本的阅读理解。理解是能动的,带有创造性质的。真正的互动,能让学生最大限度地调动自身的经验储备,灵活得、多角度得体悟文本,与作者、作品的人物进行心灵交汇、情感交流,体察他们的境遇,感受他们的思想。文本是语言符号的堆积,如果单纯的依靠学生自己是无法体会出文本中的意境的。教师要根据文本提供的丰富形象的语言描绘,将它创设成为一种具体可感的情境,并对一些情境优化、筛选出最适合学生生活体验的情境,并将他们引入情境,  相似文献   
992.
我国在正式加入WTO之后,与世界各国的交流更加广泛,急需一大批有较强交际能力的高级英语人才,来参与国际经济技术交流和竞争。这一新形势要求高职院校教师在外语教学中,转变教学观念,重视文化背景知识的传授,强调语言教学与文化教学、语言文化和非语言文化教学相结合,成功地实行跨文化教学。  相似文献   
993.
李淑丽 《考试周刊》2007,(21):78-79
本文根据语言的规律、学生的心理特征和思维特征,提出帮助学生记忆单词的几点具体做法。  相似文献   
994.
在传统教科书中,排球教学法主要包括语言法、直观法、完整与分解法、预防与纠正错误法、游戏法和比赛法,但在实际教学过程中,教师为取得最佳的教学效果,针对不同的授课对象、授课内容,不断地摸索和探求适合于学生身心、能调动学生自觉能动性的教学方法,不断提出新思想,新见解,有些教学方法已被广泛运用,有的仍在讨论验证中,  相似文献   
995.
在现代武术散打运动对抗日益激烈的今天,运动员如何在场上审时度势,巧妙、合理的运用一定的战术形式战胜对手,已经越来越引起了诸多教练员和运动员的重视。而散打运动的战术训练已成为现代武术散打训练体系中的一项重要内容。文章就是力图针对这种状况,从运动员战术能力的组成;战术训练的方法;战术训练的基本要求等几个方面分别进行了细致的论述,旨在为运动员及教练员在今后的训练实践中提供有益的帮助。  相似文献   
996.
灵活多样的教学方法在解剖教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
中专护校传统的解剖学教学由于课程本身的容量、客观条件的限制及学生的主观因素等原因,教学往往达不到理想效果。因此,在教学中应尽可能利用已有条件,结合专业特点,调动学生的主观积极性,应用“讨论法”巩固知识,注意临床与护理紧密结合,利用“画图法”增强直观感受,利用动物器官培养动手能力,可收到较好的教学效果。  相似文献   
997.
七月派,这个在中国现代文学史上占有一席重要位置的文学流派,引起研究者们的广泛的关注,研究成果源源涌出,这是新时期以来宽松的学术环境带来的可喜的局面。但是,从严格的意义上说,目前的成绩似乎还有待于进一步的提高和深化。人们期望能够看到更深刻更全面更有独到见解的研究成果。大连大学教授叶德浴最近推出的《七月派:新文学的骄傲》(中国文联出版社版),以其新的探索和新的突破性的成就,给我们带来了惊喜。  相似文献   
998.
赵静 《现代语文》2004,(7):34-34
蒋方舟,湖北襄樊市某中学初一学生。自小方舟就显露出很强的想象能力、联想能力和语言能力,很小的时候就在母亲的有意引导下在成人书架上淘书看,看过几本成人书之后,对少儿图书区,方舟就再也没有兴趣了。至今,方舟最喜欢的还是三毛作品的自然幽默,最推崇的是前无古人后无来的张爱玲,同时,她还喜欢另一个男作家——老舍,她佩服老舍可以同时写抒情和搞笑两种风格的作  相似文献   
999.
本文从工民建专业尤其是施工课角度分析阐述应对入世需要做出的教学改革与调整。  相似文献   
1000.
在足球场(或类似的场馆内)上,用标志杆和标志墩如图3示摆放好。标志杆组成边长60-80厘米的等边三角形,标志墩组成边长500-800厘米的正方形,BC杆与E、F墩之间连线距离为1000厘米。根据需要可适当调整。  相似文献   
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