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读写任务写作是从2007年开始广东高考英语出现的新题型之一,它要求学生阅读一篇短文,然后完成两项任务：首先使用约30个单词客观准确而又全面地转述所给短文的内容,然后按任务要求并结合自己已有的生活体验用约120单词就与阅读短文主题相关的话题发表自己的看法并进行拓展,内容通常包括3点。众所周知,写作一直是我国当前英语教学中最薄弱的环节,写作教学在外语整体教学中严重滞后,以致形成了学生对写作感到害怕、乏味。因此,学生写作能力的提高已迫在眉睫。 相似文献
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读写任务中的要点拓展时,通常是通过举例子来展开的,而举例子正好是考生的薄弱环节,为了帮助考生掌握举例的技巧,有必要对其方法进行总结和归纳。一、举例的方法1.借鉴原文法。＂经历＂类一般用记叙文,也就要把握记叙文的六个基本要素。举例时,对原文材料中的这几个要素修改替换,就可举出好的例子。 相似文献
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在小学英语课堂教学中,有效地培养学生的阅读能力,教师要掌握科学的教学理论,遵循阅读的规律,有效地培养学生的阅读兴趣,教会阅读的方法,采用多样的有趣的阅读任务,从而提高学生的英语水平。 相似文献
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任务驱动法是信息技术学科应用比较广泛的一种建立在建构主义教学理论的基础上的教学方法,是指学生在任务的驱动下,经必须的学习资源,通过问题解决式的自主学习方式获得知识的意义建构.本文从任务设计这一关键点着力诠释了"任务驱动"这种在信息技术学科应用广泛的教学模式.文章从初中学生的心理特征、贴近学生的日常生活、长期任务同短期任务相结合、利于实现素质教育目标等几个方面,结合自己的研究 实践阐述任务设计中应考虑的学生特征,以及学生特征分析在"任务驱动"教学法中的正确应用. 相似文献
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一、实验前,创设教学情境,激发学生自行探究的欲望1.巧设情境,产生疑问,以疑促探疑问、矛盾的心理有利于调动学生积极主动地思维,是启发学生进行思维活动的有效方法。在研究《食物中的淀粉》一课时,教师一上来就表演了一个魔术白纸显字。把一张白纸放在水面上,纸上神奇地显现出字来。学生产生了疑问,想要弄清楚究竟是怎么回事,产生了迫切的探究欲望。2.组织游戏与竞赛,以趣促探《肺和呼吸》一课中,教师进入课堂后,首先组织学 相似文献
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998.
石小兵 《第二课堂(小学)》2011,(12):32-34
成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短语,并无整齐划一的格式与字数的限制,但四字结构是成语中最常见的一种结构,中考也以四字成语的考查居多。近年来,中考成语考查除了读音与书 相似文献
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1000.
【正】本刊讯为进一步贯彻落实《教育规划纲要》,加强和改进教育宣传工作,推动全省教育事业的改革创新发展,4月29日,省教育厅在合肥召开宣传贯彻教育规划纲要座谈会,总结交流各地宣传贯彻教育规划纲要情况,深入分析全省宣传贯彻教育规划纲要面临的形势和任务,征求进一步做好宣传贯彻教育规划纲要工作的意见、建议,研究 相似文献