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91.
进步主义与要素主义是美国基础教育改革的两种重要教育理念,都对美国基础教育改革实践产生了重要而深远的影响。美国基础教育学生学习负担改革理念与措施鲜明地体现在进步主义与要素主义两者在努力与兴趣、纪律与自由、种族经验与个体经验、教师与学生、逻辑组织与心理组织、学科与活动、长远目的与直接目的等方面存在的分歧之中。从中我们不难看出二者之间在学习负担轻重问题上的对立的观点：一方要求努力、纪律、种族经验、教师、逻辑组织、学科、长远目标;另一方则持相反意见,两者形成关于学生负担的对垒之阵。[第一段] 相似文献
92.
朱兆清 《中国基础教育研究》2007,3(11):106-107
我区中考政治学科实行开放性试题,这样做的目的是为了减轻学生过重的学业负担,同时考查学生的综合能力。所以,在初中思想政治中如何培养学生的创新思维,是摆在我们面前迫切需要解决的问题,也是课改的要求。 相似文献
93.
高勤耕 《中学生数理化(高中版)》2007,(10):91-92
问:高老师,我们到了高三,感觉读书很苦很累,甚至无味,学不进去,有时还用上网寻求刺激,真不知如何是好?请指教,谢谢! 相似文献
94.
96.
5-羟色胺及其与抑郁症和肠易激综合征的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
5-羟色胺是机体内一种重要的神经递质和自体活性物质。本文介绍了该物质在机体内的合成过程和生理功能,并概述了其与抑郁症和肠易激综合征的关系。 相似文献
97.
98.
我国政府部门和学校,应该针对实际的情况,采取对学生们真正有用的措施,真正减轻学生负担。中国青少年研究中心日前发布了《中国少年儿童十年发展状况研究报告》。这份报告提供的两组数据,分别是关于中小学生在校时间的变化以及在学习日、周末睡眠时间的长短,结果很耐人寻味。2010年的调查数据表明,少年儿童在校时间缩短,超过国家规定时间的比例下降。 相似文献
99.
多年来,习作教学一直困扰着我们。提到作文,教师怕教,学生怕学。学生作文成为敷衍老师的一种学业负担,教师苦口婆心,口干舌燥,劝说的语言车载船装也难引起孩子的作文兴趣。学生不知所云,两眼茫然,习作仍是假话连篇,语言干巴,令人沮丧。也许是我们教师指导习作时,让学生远离了丰富多彩的习作源泉——生活,我是一名在农村待过的小学语文教师, 相似文献
100.
马上该步入高考关键阶段,高三了!面对高三,你准备好了吗？为帮助同学们全身心地投入这场＂无硝烟＂的战争,本文提醒你注意以下几个方面：1.积极应对焦虑情绪过重学业负担、心理压力、家长和社会期望过高,都可能会引起你心理上的焦虑。 相似文献