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991.
离开校园，走向工作是人生的一大转折。以往的无忧无虑已经逝去。以后就要负起工作的责任，负起社会的责任，身心上所遭遇的撞击。只有局中人才能体会。“他山之石，可以攻玉”。或许贺老师的经验能帮助你走过转折期，成为你走向成功的阶梯。 相似文献
992.
在市场经济条件下,企业的思想政治教育出现新的情况和新问题,特别是物质极大丰富的同时,企业员工的价值取向和对道德准则的认知发生变化.作为政工教育者,如何创造性地改变观念和教育方式,利用网络工具等开展工作,从而激发企业的持续发展活力,已成为当下需研究的问题. 相似文献
993.
994.
初中信息科技教学中合作学习的实践与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
袁文铮 《中国教育技术装备》2010,(5):37-41
合作学习是一种以小组学习为形式，旨在促进学生协作从而达到最佳学习效果的教学方法。但是，几个学生处在一组，并不意味着他们一定在合作，小组工作也并不一定就是合作学习。真正有效的合作是有一定的方法和技巧的，也是需要教师有意识地引导和培养的。本丈从案例分析出发，归纳提炼了一些适用于初中信息科技教学中开展合作学习的方法和技巧，希望能够提供给同行一些借鉴。 相似文献
995.
996.
培养负责任的公民已经成为全社会的共识。高职院校责任教育必须紧密联系高职学生的特点和高职教育培养目标，优化责任教育内容。如此才能提高责任教育的针对性和实效性。 相似文献
997.
《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z1)
运用实际教学实例,分析角色扮演在生物教学中的价值。用角色扮演活动进行教学,可以促使学生直观、迅速的掌握一些陌生的过程及抽象的概念,充分体现学生的主体地位,可培养学生各种能力,如合作与交流,动手动脑等。 相似文献
998.
999.
1000.