“学习贯彻全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神”座谈会纪要     

刘向军 《思想教育研究》2005,(2):2-9

由 教 育 部 社 政 司 、 团 中 央 、《中 国 教 育 报》、《中 国 高 等 教 育》、《思 想 理 论 教 育 导 刊》、 思 想 教 《育 研 究》、中 国 教 育 电 视 台 共 同 主 办 的 “学 习 贯 彻全 国 加 强 和 改 进 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 会 议精 神” 座 谈 会 于 2000年 1月 25日 在 国 家 教 育 部召 开 。 来 自 11所 北 京 高 校 各 个 层 次 的 学 生 代 表及 各 主 办 单 位 的 负 责 人 出 席 了 座 谈 会 。教 育 部 社政 司 副 司 长 冯 刚 同 志 主 持 座 谈 会 。会 上 各 校 的 学生 代 表 结 …  相似文献   

“思想道德修养与法律基础”课贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教学要点探析     

刘正妙 《当代教育理论与实践》2020,(1):11-15

"思想道德修养与法律基础"课贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代推进课程改革和建设的重要任务。"基础"课需要在深入贯彻落实增强青年大学生的使命担当、树立远大理想信念、树立和弘扬社会主义核心价值观、厚植爱国主义情怀、全面提高公民道德素质、坚持依法治国和全面推进法治中国建设等六个方面融入习近平新时代中国特色社会主义思想。在"基础"课中贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,有助于不断提高"基础"课思想性、理论性和亲和力、针对性,为中国特色社会主义建设培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

发挥学校主阵地作用深入推进青少年学生思想道德建设——在学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》厅局长培训班上的汇报     

翁铁慧 《基础教育改革动态》2004,(21):18-22

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)、《教育部关于学习贯彻(中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见)的实施意见》(以下简称《实施意见》)是指导未成年人思想道德建设的行动指南。上海市委、市政府高度重视，把加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要性归纳为“五个工程”。即：群众关注的民心工程、着眼未来的希望工程、精神文明的基础工程、齐抓共管的社会工程、协调推进的系统工程，并下发了《实施意见》。  相似文献   

试论高校贯彻落实“依靠”方针的困扰及其措施     

刘思容 《绵阳师范学院学报》1999,(3)

马克思主义唯物史观的核心是:人民群众是历史的真正创造者.中国共产党在长期的革命和建设实践中,把它科学地具体化为全心全意依靠工人阶级的指导方针.以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体一贯高度重视并始终坚持这一指导方针.毛泽东同志认为它是“革命和建设的首要问题”;邓小平同志把它确立为我们“党的指导思想”;江泽民同志则把它作为一个“根本的政治原则问题”,由此使之成为了马列主义毛泽东思想邓小平理论的重要组成部分.我国高等学校中的广大知识分子是工人阶级的一部份,是国家和学校的主人,贯彻落实全心全意依靠工人阶级的指导方针,就是要全心全意依靠广大教职工,尤其是广大教师办好学校.这是我国高等学校的社会主义性质,办学方向及其全面贯彻执行党的教育方针,培养跨世纪的社会主义建设者和接班人的目标、任务所决定的,在学校改革、发展和稳定的全部活动和整个过程中,都必须全心全意依靠广大教职工,这是任何时候,任何情况下都不容动摇的根本政治原则问题.但是,在高校的实际运作过程中,这一指导方针并没有完全落到实处,理论和实践的反差仍然较大,遇到的困扰和问题还不少.  相似文献   

试析贯彻实施新《土地管理法》的重点内容     

曲岩  贺毅 《通化师范学院学报》1999,(3)

本文对新颁布的《土地管理法》与旧《土地管理法》加以比较,认为二者在法律内容的深度和广度上均有很大变化。准确地理解和掌握新《土地管理法》的内容,调整土地关系与社会关系是“新法”是否能够行之有效地维护国家利益的关键。本文从五大方面分析了“新法”的内容。  相似文献   

邓小平农业政策思想概述     

李永勤  秦莹 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)

农业是国民经济的基础,农业政策的制定与实施直接关系到农村经济发展这一重大问题。邓小平同志一向重视农业政策对农业发展的重要作用,特别重视对农业政策背景的分析,认为只有落实农业政策,才有利于发展生产力,调动农民生产积极性,促进社会安定团结,所以要保持农业政策的相对稳定性。这些思想将对我国社会主义市场经济条件下农业生产的发展产生极为深远的影响  相似文献   

“阳光体育运动”在宁高校贯彻现状探析     

邓杰 《湖北体育科技》2010,29(6):732-733

教体艺[2006]6号《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》已推出三年了,各学校的贯彻落实情况究竟如何？运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对南京部分高校进行了调研,发现阳光体育运动贯彻落实并没有得到保障,更没有达到预期的目标。  相似文献   

习近平文化思想的三重逻辑     

祝新宇 《中学政治教学参考》2024,(15):15-17

习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,是建设社会主义现代化国家和中华民族现代文明的行动指南。从形成过程看,习近平文化思想经历从“文化自觉”到“文化自信”,由“文化自信”到“新的文化使命”,再到“新的文化使命”与“建设中华民族现代文明”相统一的三个阶段。在理论上,这一思想是完备严整、开放包容的科学理论体系,彰显统领性、人民性、全局性、实践性等理论特质。习近平文化思想为凝聚全党全国各族人民力量筑牢共同思想基础,贯彻落实这一思想,对于中华民族伟大复兴具有重要指导意义。  相似文献   

体育教师如何走进新课程     

赵海英 《中学教学参考》2009,(30):75-75

新的课程标准贯彻“健康第一”的指导思想,构建了身体发展、运动参与、运动技能、心理健康、社会适应等体系。把培养学生的健康意识、终身锻炼意识、全民健身意识与交往合作意识作为重点,充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异,确保人人享受体育与健康的乐趣。  相似文献   

湖南——建设高素质专业化教师队伍     

《小学时代》2010,(8)

湖北省省长李鸿忠:全国教育工作会议显示了中央优先发展教育、建设人力资源强国的坚定决心。湖北省将学习贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要精神,培养和造就一支高素质教师队伍,大力倡导教育家办学。在建设高素质专业化教师队伍方面,湖北将重点做好以下五项工作:一是全面提高教师素质,培养和造就一批教学名师;二是实施农村教师素质提高工程等五大项目,重点建设农村教师队伍;三是提高教师地位待遇,鼓励优秀人才长期从教、终身从教;  相似文献