全文获取类型
| 收费全文 | 288篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 228篇 |
| 科学研究 | 1篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 39篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 16篇 |
| 2013年 | 16篇 |
| 2012年 | 22篇 |
| 2011年 | 30篇 |
| 2010年 | 25篇 |
| 2009年 | 26篇 |
| 2008年 | 22篇 |
| 2007年 | 19篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 14篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有289条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
历来人们对杜甫的诗句"朱门酒肉臭",有较为统一的理解:"臭"字读作chou,义为"腐臭"。但自20世纪80年代初以来,陆续有学者提出了新解,认为此句中的"臭"字应读作xiu,义为"气味"、"香气"。新解一出,也不断有学者著文与之辩论。我们在已有研究基础上就此问题试做进一步探讨,考之古籍异文、字书引用以及杜甫诗句语境,"臭"仍当为"腐臭"之义。 相似文献
12.
三国吴韦昭注是目前关于《国语》最早的注本,对研究《国语》有重要价值,然其中有一些注释不尽如人意,本文选取《国语》韦昭注10例加以辨正,以就正于方家。 相似文献
13.
樊丽萍 《吕梁教育学院学报》2004,(1)
高考考查的六大语病为搭配不当、语序不当、成份残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本文对1999年——2003年五年来的高考题中考查的病句按上述六大类语病进行了归类辨析,并指出其问题所在,进行了修改,以期对考生备考有所帮助。 相似文献
14.
普通话语音课是一门实践性很强的课程，它要求通过普通话语音系统的教学，不但使学习者能运用掌握的普通话语音知识同方音的语音系统加以比较，进行方音辨正，而且要求学习者亲自实践，以达到理论与实践相结合的教学目的。为此，笔者认为，要提高普通话语音教学的有效性必须解决好以下三个方面的问题。 相似文献
15.
吴伟斌 《厦门广播电视大学学报》2015,18(1):36-43
元稹诗文在唐代传播广泛,对后世影响深远,但也存在诸多误读误解,现就其中九则予以辨析:《奉制试乐为御赋》"庚寅之诏"不是"元和五年"之诏,史籍文献关于刘士泾的记载有误,史籍文献中"崔稜"或"崔陵"应为"崔倰",《沂国公魏博多政碑》应为《沂国公魏博德政碑》,《元稹集编年笺注》"毛传"应为"孔传",《代李中丞谢官表》"李中丞"是"李德裕"等。 相似文献
16.
17.
一、考点董理
（一）概述
1.《新课标考纲·古代诗文阅读》（2010课标版）：（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。 相似文献
18.
20.
容中逵 《课程.教材.教法》2011,(6)
历时十年的新世纪基础教育课程改革目前争论依然,综观本次课程改革,其基本理念表现为时代定位上的后现代色彩、空间定位上的西方中心印痕、价值取向上的泛人本化倾向。笔者认为,我国课程改革在基本理念上,应坚守现代而非后现代的时代定位,稳操自我本位而非他者中心的空间定位,把握基于社会本位之上的人本化价值取向定位;在主要举措上,课程结构应赋予学科授受以应有地位,课程实施应赋予教师以合理权威与主导作用,课程评价应赋予考试以相当功用,课程管理应采取基于集权之下的有限渐进分权;在实施推广上,则应正视问题、不断调适,充分衡估社会公众的流言蜚语,强化教师观念的更新及培训的针对性与实效性,确保经费投入足额到位、配套措施相辅相成、政策执行一以贯之。 相似文献